Zum Magister-Studiengang Sprachlehrforschung

WICHTIGER HINWEIS: Durch das Auslaufen des Magisterstudienganges Sprachlehrforschung ist eine Anmeldung zum Magisterstudium SLF nicht mehr möglich.

Sprachlehrforschung kann noch bis ca. 2012 im Bakkalaureats- und Magisterstudium als Haupt- und Nebenfach mit den folgenden Lehrsprachen studiert werden: Deutsch als Fremdsprache (DaF), Englisch, Französisch, Russisch und Spanisch. Darüber hinaus können (nach Absprache) auch andere Sprachen gewählt werden. Ein Studium ohne weiteres Fremdsprachenfach ist möglich, aber nicht zu empfehlen. Das Studium wird mit dem Bakkalaureus oder Magister Artium abgeschlossen (Regelstudienzeit 9-10 Semester).

Das Studium gliedert sich in drei Teile: Sprachpraxis (in der zu wählenden Lehrsprache), Sprachlernen/Sprachlehren und Sprachlehrpraxis. Die Sprachlehrveranstaltungen dienen dem Erwerb von sprachpraktischen Fertigkeiten und von Kenntnissen über die jeweilige Fremdsprache und deren Kulturbereiche.

Veranstaltungen aus dem Bereich Sprachlehren/-lernen behandeln z.B. Grundbegriffe des Lehrens und Lernens, Theoriebildung und Methodenlehre, Curriculumentscheidungen, Kriterien der Leistungsmessung, soziolinguistische und psycholinguistische Aspekte. Veranstaltungen zur Sprachlehrpraxis bereiten auf die Praxis vor (z.B. Planung und Durchführung von Fremdsprachenunterricht, Unterrichtsbeobachtung und -analyse) und sind nach Möglichkeit durch Praktika auch außerhalb von Schule und Hochschule zu ergänzen.

Es werden Seminare mit einzelsprachlicher Schwerpunktbildung und mit sprachübergreifender Thematik durchgeführt. Darüber hinaus werden Vorlesungen, die größere Themenkomplexe behandeln, angeboten.

Ein Studienplan für das Fach Sprachlehrforschung mit ausführlichen Hinweisen zu den Studienbereichen und zum Studienaufbau ist im Geschäftszimmer des Faches Sprachlehrforschung (Von-Melle-Park 6, Phil 204) erhältlich.

Lehrveranstaltungen (Auswahl)

Einige Veranstaltungstitel sollen einen kleinen Einblick in das Lehrangebot des Fachs eröffnen:

• "Einführung in die Sprachlehrforschung"

• "Deutsch als Fremd-/Zweitsprache: eine Einführung"

• "Sprachkontraste Deutsch-Französisch als Lehr- und Lernproblem"

• "Grammatikvermittlung im Spanischunterricht für Erwachsene"

• "Ausgewählte kognitiv-linguistische Aspekte des Fremdsprachenerwerbs",

• "Unterrichtsbeobachtung und Unterrichtsplanung"

• "Linguistische und didaktische Aspekte von Lernerwörterbüchern (Deutsch, Englisch, Französisch, Polnisch, Russisch)"

• "Eigen- und Fremdwahrnehmung"

• "Forschungsmethodik in der Sprachlehrforschung: eine Einführung in die Statistik"

• "Video im Spanischunterricht"

• "Praxisfeld 'Intensivkurse Deutsch als Fremdsprache': Lernen durch Lehren"

• "Theories of Second Language Acquisition"

Literaturhinweis

Edmondson, Willis/House, Juliane (2006): Einführung in die Sprachlehrforschung 3. Auflage. Tübingen: Francke (UTB 1697).

Kontaktadressen:

Fakultät für Geisteswissenschaften

Departments Sprache, Literatur, Medien II

Sprachlehrforschung

Von-Melle-Park 6, 2. Stock

20146 Hamburg

Tel. 0049-(0)40-42838-5387 (Fax: -5391)

Fachschaft Sprachlehrforschung

Von-Melle-Park 6, 2. Stock

20146 Hamburg