|
|
|
|
|
|
| UHH | Fachbereich 07 SLM | Institut für Germanistik I | VL-Verzeichnisse | Deutsch als Fremdsprache | Suche |
|
Studienvorbereitende Lehrveranstaltungen Deutsch als Fremdsprache Sommer-Semester 2003  ZUR BEACHTUNG: Aktuelle Änderungen werden in grüner Schriftfarbe wiedergegeben.
|
|
 |
07.380 Integrierte Sprachlehrveranstaltung I 8st. Mi 8-12 Bi 34 Rm 4 + Do 8-12 Jo 68 Rm 5 Doris Krohn Beginn: 07.04.2003 07.381 Sabine Großkopf Sprachlehrübung 1: Ganzheitlicher Sprachunterricht ohne Medien 4st. Di 8-12 Bi 34 Rm 4 Beginn: 08.04.2003 Als Gegengewicht zum medienlastigen Fremdsprachenunterricht in Institutionen wie dem Goethe-Institut/Internationes, soll an die Lehr/Lerntraditionen der TeilnehmerInnen anknüpfend und unter besonderer Berücksichtigung der Bedingungen in Ländern, die diese finanziellen Möglickeiten nicht haben, mit Methoden der Gestaltpädagogik (Perls/Portele) und der Individualpsychologie (Adler/Dreikurs/Spiel) gelehrt und gelernt werden. Die TeilnehmerInnen benötigen für diese Erfahrungen nur „sich selbst“. Sie ergründen ihr bisheriges Lernverhalten, tauschen sich darüber aus, experimentieren mit Alternativen und gewinnen in einer fremden Studienumgebung Sicherheit. Zukünftige SprachvermittlerInnen werden unabhängiger von vorhandenen und/oder kommerziellen Lehr/Lernmaterialien. 07.382 Doris Krohn Sprachlehrübung 2: Deutsch in Szene gesetzt: Theaterworkshop 4st. Fr 8-12 Bi 34 Rm 4 Beginn: 11.04.2003 Im Rahmen workshop-ähnlicher Sequenzen für kreatives Schreiben sollen die TeilnehmerInnen mit Strukturen konkreter Poesie (Wiemer, Jandl) vertraut gemacht und zur eigenständigen Anwendung animiert werden. Vom Vokal zum Wort zum Satz zum Text zum Dialog zur Szene Auf der Grundlage des jandlschen Monovokalprinzips soll in Kleingruppenarbeit ausgehend von einem Vokal eine Wortsammlung erstellt werden. Auf dieser Grundlage sollen thematisch gebunden Sätze konstruiert und zu kurzen Texten, Dialogen bis hin zu Szenen erarbeitet werden. Mit Hilfe dramapädagogischer Ansätze werden die erstellten Szenen theatralisch umgesetzt und am Ende des Semesters vor Publikum aufgeführt. Diese Übung soll im Rahmen eines ganzheitlichen Spracherwerbsprozesses zur Stärkung der Gestalt-Hälfte des Gehirns dienen. Hospitationsmöglichkeit für an Dramapädagogik und inszeniertem DaF-Unterrricht interessierte Studierende. Anmeldung unter 420 01 49. 07.383 Juliane Kratzert Integrierte Sprachlehrveranstaltung II 8st. Mo + Di 8-12 Phil 256/58 Beginn: 07.04.2003 07.384 Sabine Großkopf Sprachlehrübung 1: Fremdsprachenunterricht mit Medien, besonders Computer 4st. Mi 8-12 CIP-Pool Phil 156/159 Beginn: 09.04.2003 Im modernen Fremdsprachenunterricht kommen alle Medien zum Einsatz, so auch in den neuesten CD-Roms „Einblicke“ des Goethe-Instituts. In dieser Übung sollen im Computerpool die Handhabung des Mediums, das Sprachenlernen und wissenschaftliche Arbeitstechniken vermittelt werden. Nach einer Einführung in Apple Macintosh Computer und in ein Schreibprogramm (Word), nach dem Erwerb einer Kennung im RRZ, dem Einüben in E-Mail und Internet soll der Schwerpunkt auf graphischer Gestaltung und Präsentation von wissenschaftlichen Ergebnissen mit PowerPoint liegen. WissenschaftlerInnen müssen auch mit Statistiken, Formeln, Graphiken, Bildern, Fotos, Animationen etc. arbeiten. Die Studierenden sollen zwecks Recherche zu einem Fachthema Kontakte zu ihren Heimatuniversitäten, ihrem Fachbereich hier, anderen Instituten und Institutionen aufnehmen. Sie sollen lernen, die Ergebnisse den anderen angemessen vorzustellen. Ein weiterer Schwerpunkt wird auf Grund der veränderten Studienbedingungen, besonders durch das Internet, im Bereich “Denglisch” liegen. 07.385 Juliane Kratzert Sprachlehrübung 2: Deutsche Literatur in Biografien 4st. Do 8-12 Phil 256/58 Beginn: 10.04.2003 Nichts ist so interessant wie die eigene Biographie. Von ihr gehen wir aus und lernen uns so untereinander und die einzelnen Länder der Teilnehmer kennen. Eine Erweiterung bilden die fächerorientierten Biographien. Jede/r Studierende wird in Form eines Vortrags eine Persönlichkeit des eigenen Landes vorstellen und sich in einer schriftlichen Hausarbeit mit einer/m deutschen Vertreter seines Faches beschäftigen. Mindestens eine der beiden Personen sollte aus dem Fachgebiet stammen. Neben den inhaltlichen Aspekten liegt ein weiterer Schwerpunkt der Veranstaltung auf der Einübung wissenschaftlicher Arbeitstechniken: Vortragstechnik, schriftliche Form eines Referates, Diskussionsleitung und Protokollführung werden geübt. 07.387 Integrierte Sprachlehrveranstaltung III 4st. Mo 8-12 Phil 1304 K. Xantinides 8st. Di, Mi 8-12 Phil 732 Annelie Andert Beginn: 08.04.2003 |
| |
07.388 Sabine Großkopf Sprachlehrübung 1: Vorbereitung auf die Fachstudien 4st. Do 8-12 Phil 732 Beginn: 10.04.2003 In den Intensivkursen DaF spielt die Orientierung an der Universität und auf das Fachstudium bezogen eine große Rolle. Zunächst wird (Fach)wortschatzarbeit für die Wissenschaftkommunikation allgemein und das Studienfach im besonderen im Mittelpunkt stehen. Den Erkundungen der Institute schließen sich die Bewußtmachung vorhandener und die Erarbeitung alternativer Studienstrategien an. Von Anfang an sollen die TeilnehmerInnen die Möglichkeit haben, sich als ExpertInnen in der Sache - wenn auch als AnfängerInnen in der Sprache - einzubringen. Die nach Studienfach und Nationalität heterogen zusammengesetzte Gruppe bietet Gelegenheit, Forschung aus anderen Ländern und Hochschulsystemen vorzustellen und kennenzulernen. Die Begegnung mit deutschen Studierenden und den Hochschullehrenden an den jeweiligen Instituten wird angestrebt und durch gemeinsam zu lösende Aufgaben angeregt. Entweder wird eine allgemeine Vorlesung gemeinsam besucht, oder die TeilnehmerInnen nehmen in Kleingruppen an Veranstaltungen in ihren Fachbereichen teil. 07.389 Annelie Andert Sprachlehrübung 2: Lektüre und Analyse von Fachtexten 4st. Fr 8-12 Phil 732 Beginn: 11.04.2003 07.390 Integrierte Sprachlehrveranstaltung IV 4st. Mo 8-12 Raum 2 Bi 34 Hildegard Junk 4st. Di 8-12 Raum 2 Bi 34 Jacomijn Klever 4st. Mi 8-12 Phil 256/58 Hildegard Junk Beginn: 08.04.2003 07.391 J. Klever Sprachlehrübung 1: Übungen zu wissenschaftlichen Arbeitstechniken 4st. Do 8-12 Raum 2 Bi 34 Beginn: 10.04.2003 Diese Veranstaltung begleitet die Studierenden bei der Erstellung eines Fachreferats, das gegen Ende des Semesters sowohl (in Zusammenfassung) mündlich präsentiert als auch (in angemessener Ausführlichkeit) schriftlich abgegeben werden muss. Geübt werden die Themafindung, das Bibliographieren, das Gliedern der gesammelten Informationen, die Zitiertechnik und die Technik des Schreibens eines wissenschaftlichen Textes (Wortschatz, Grammatik). Auch die formalen Anforderungen eines Referats sind Gegenstand des Unterrichts. Die Kunst des Präsentierens mit der Hilfe verschiedener Medien wird vor dem „großen Auftritt“ an kleinen mündlichen Beiträgen geübt. 07.392 Sabine Großkopf Sprachlehrübung 3: Internationales (Projekt) an der Universität Hamburg 4st. Fr 8-12 Raum 2 Bi 34 Beginn: 11.04.2003 Die KursteilnehmerInnen sollen je nach Nationalität und Fachrichtung in Projekten ermitteln, welche Partnerschaften mit ihren Ländern, Universitäten, Fachbereichen und Instituten an der Universität Hamburg bestehen. Weiterhin sollen sie Interviews mit Austauschstudierenden und -wissenschaftlern sowie ehemaligen und aktuellen Gastprofessoren durchführen. Sie werden im Archiv beim Planer des Fachbereiches Geschichtswissenschaften, Herrn E. Krause, die Lage der ausländischen Studierenden, der Abteilung „Deutsch als Fremdsprache“ und des AKA seit Bestehen der Universität Hamburg eruieren, sodann mit der neuen Abteilung „Internationales“ und allen weiteren mit dem Ausländerstudium befaßten Einrichtungen, wie z. B. dem ICGS, Kontakt aufnehmen. Studentische Organisationen wie z. B. PIASTA und HOPIKOS gehören ebenfalls zum Programm. Auch die Tandemvermittlung wird mit einbezogen werden. Es werden auch gemeinsam Veranstaltungen u. a. von AIESEC; AGEE etc. besucht. |
| |
Tutorium Mo 8-12 Raum 4 Bi 34 Beginn: 07.04.2003 |
| Impressum | Letzte Änderung: 24. April 2003 |