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| UHH | Fachbereich 07 SLM | Institut für Germanistik I | VL-Verzeichnisse | Skandinavistik | Suche |
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Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis ZUR BEACHTUNG: Aktuelle Änderungen werden in grüner Schriftfarbe wiedergegeben.SEMINARE I a ---- |
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SEMINARE I b 07.154 Kurt Braunmüller Phonetik und Phonologie der skandinavischen Sprachen 2st. Do 10-12, Phil 1404 Beginn: 04.04.2002 Bei diesem Seminar soll es darum gehen, die phonetischen wie phonologischen Verhältnisse in den heutigen skandinavischen Sprachen des Festlandes (Schwedisch, Dänisch und Norwegisch) genauer kennen zu lernen und ihre Eigentümlichkeiten miteinander zu vergleichen. Bei genügendem Interesse und entsprechenden Vorkenntnissen bei einigen Teilnehmern können auch die inselnordischen Sprachen Isländisch und Färöisch noch mit einbezogen werden. Außerdem soll untersucht werden, inwiefern in den skandinavischen Sprachen typologisch ungewöhnliche phonetische Verhältnisse vorliegen und wie die phonologischen Systeme im Vergleich zu anderen Sprachen einzuordnen und zu beurteilen sind. Vergleichsgrundlage sind das Deutsche, das Englische und ggf. andere, den Teilnehmern bekannte Sprachen. Ziel dieses Überblicksseminars ist es, ein tieferes Verständnis für die Ausdrucksseite der skandinavischen Sprachen zu bekommen und dadurch auch Aussprachefehlern bei der praktischen Sprachbeherrschung entgegenzuwirken. Teilnahmevoraussetzung: Grundkenntnisse in moderner Linguistik (Seminar Ia) und der Besuch eines weiteren linguistischen Seminars. Dieses Seminar eignet sich besonders für höhere Semester, für Studierernde im 2. oder 3. Fachsemester ist es nicht zu empfehlen. Literatur [Lehrbücher, die sich zur Anschaffung gut eignen]:
(A) zur Phonetik (* vorrangig lesen):
(B) zur Phonologie (* vorrangig lesen):
07.155 Kurt Braunmüller Die skandinavischen Sprachen im paarweisen Kontrast 2st. Mi 10-12 Phil 271 Beginn: 03.04.2002 Dieses Seminar wendet sich an alle Fachstudierenden im 2. oder erst im 4. Semester (abhängig von der sicheren Beherrschung der ersten skandinavischen Sprache). In drei Blöcken zu ca. je einem Monat sollen Dänisch mit Schwedisch, Schwedisch mit Norwegisch [Bokmål; mit einem Überblick über das Nynorsk] und Norwegisch mit Dänisch kontrastiert werden, sodass ein rasches Verstehen beim Lesen, aber auch beim Hören der jeweils anderen Sprache möglich wird. In einem Exkurs wird auch das Nynorsk und sein Verhältnis zum Bokmål kurz dargestellt. Im Mittelpunkt der Vergleiche stehen die grammatischen Bereiche Graphemik, Phonetik, Phonologie und Morphologie sowie Besonderheiten im lexikalischen Bereich. Die Syntax wird auch berücksichtigt, allerdings nur insofern größere Abweichungen auftreten. Teilnahmevoraussetzungen: Grundkenntnisse in einer skandinavischen Sprache sowie in Linguistik (Seminar Ia). Erwartet werden regelmäßige Teilnahme sowie ständige aktive Mitarbeit. Dieses Seminar wird mit einer halbstündigen mündlichen Gruppenprüfung in der letzten Semesterwoche abgeschlossen und ist obligatorisch für Haupt- wie Nebenfachstudierende. Literatur:
07.156 Kurt Braunmüller Landeskunde Skandinaviens 2st. Di 10-12 Phil 1404 Beginn: 02.04.2002 Bei diesem einführenden Seminar soll es darum gehen, das in Hamburg institutionell nur schwach vertretene Teilgebiet der skandinavischen Landeskunde in seinen verschiedenen Aspekten kurz vorzustellen. Da es an guten Überblicksbüchern m.W. bislang noch fehlt, soll als erste Orientierung ein Reader zugrunde gelegt werden, der vor einiger Zeit in Berlin zusammengestellt worden ist. Darüber hinaus soll noch die jüngere skandinavische Geschichte in Form von Überblicksdarstellungen mit einbezogen werden. Im Übrigen sei auf das Internet verwiesen, wo es mittlerweile zahlreiche einschlägige Seiten von Regierungen, Verwaltungen, Zeitungen etc., oftmals mit Recherchefunktionen, gibt, die sich gut und gewinnbringend für Referate auswerten lassen. Da der Erfolg dieses Seminars entscheidend von der aktiven Mitarbeit aller Teilnehmer/innen abhängt, bitte ich um eine verbindliche Voranmeldung in den Sprechstunden der letzten beiden Wochen des Wintersemesters. Teilnahmevoraussetzung: Skandinavische Sprachkenntnisse (gute Lesefähigkeit). Literatur:
07.157 Else Kjær Skriftlige øvelser (Schriftliche Übungen, Linguistik/Literatur) 2st. Di 12-14 Phil 1404 Beginn: 02.04.2002 I forbindelse med kursus IV afholdes en øvelsesrække, der sigter på at optræne og udbygge de studerendes skriftlige sprogfærdighed mhp den skriftlige eksamen i slutningen af sommersemestret. Deltagerne skal således voere indstillet på at påtage sig en del skriftligt forarbejde, der vil danne forudsætning for de grammatiske/sproglige/stilistiske problemer, der vil blive taget op i timerne. Det er desuden tanken at træne deltagernes evne til stilistisk og sprogligt korrekt at oversætte fra dansk til tysk og omvendt. Da der ikke senere i studieforløbet tilbydes kollokvier i skriftlig fremstilling mhp afsluttende eksamen, anbefales kurset også varmt til studerende, der står for at skulle skrive speciale eller gå op til endelig eksamen (hoved-/bifag med dansk som 1. sprog). I løbet af kurset skal deltagerne bestræbe sig på at lære:
Litteratur:
07.159 Lotte Seeberg-Poulsen Medienkultur und Medienpraxis in Skandinavien (Skandinavische Landeskunde) 2st. Do 12-14 Phil 1304 Beginn: 04.04.2002 Medier og massekommunikation. Den traditionelle journalistik er under stadig påvirkning af de nye elektroniske medier, hvor internettet og TV udviser sin styrke indenfor især den korte, knappe og hurtige nyhedsgenre. Flere medieeksperter peger imidlertid på, at der er et voksende behov for informationer, der har både bredde og dybde, som fx baggrundsartiklen og featuren. Dette kursus sætter derfor fokus på, hvordan man laver bl.a. en baggrundsartikel fra idé til færdigt produkt. Deltagerne skal selv producere artikler eller fx en radioreportage (hvis det er teknisk muligt), hvorved vi gennemgår journalistikkens genrer, research, interviewteknik, opbygning, form/indhold og naturligvis det journalistiske sprog.
07.160 Christina Svensson Svensk Skrivövning 2st. Mi 12-14 Phil 1404 Beginn: 03.04.2002 I denna kurs ska i synnerhet den skriftliga uttrycksförmågan övas parallellt med Schwedish III. Referat och översättningar skrivs och bedöms på seminarier med utgångspunkt i stilistiska och grammatiska kriterier. Huvudarbetet är en uppsats på cirka fem sidor. Processkrivning är ett nyckelord i arbetet med uppsatsen. Det innebär att uppsatsen skrivs om och bearbetas åtminstone ett par gånger. Uppsatsen bör vara vetenskaplig i den bemärkelsen att källor skall redovisas i noter samt i en avslutande litteraturförteckning. Syfte, metod och teoretiska utgångspunkter bör formuleras klart och tydligt i en inledning, som också kan innehålla en kort översikt över forskningsläget. Normerna för uppsatsens utformning finns i Råd och anvisningar för uppsatsskrivning. Uppsatsens ämne väljs från ett litteraturvetenskapligt, språkvetenskapligt eller samhällsinriktat område. Studiet bör vara probleminriktat. Litteratur:
07.161 Christina Svensson Myt och litteratur. Exempel från prosa och poesi. 2st. Do 12-14 Phil 1013 Beginn: 04.04.2002 Vad är en myt? Vilken funktion kan myten ha i skönlitteratur? Detta är några frågor vi ska diskutera på seminariet. Bibliska och antika myter kommer att analyseras i prosa och poesi Exempel hittar vi i Kerstin Ekmans romaner och i dikter av bl a Erik Lindegren och Katarina Frostenson. Teoretiska utgångspunkter kommer bl a Jung, Freud och Judith Butler att vara. Litteratur:
07.162 Astrid Utnes Nye tendenser i norsk prosa i 1990-åra. 2st. Di 12-14 Phil 1013 Beginn: 02.04.2002 I dette kurset gjennom vi ny norsk prosa fra ca. 1990 til i dag. Mens de fleste tiår etter 1960 har kunnet framvise visse tendenser innenfor det litterære området, har diskusjonen om hvilke tendenser vi kann se på 1990-tallet bare antydet ulike trekk. Naivisme, humor, infantilisering er noen av merkelappene som er satt på enkelte av tekstene. Temaene har vært mangfoldige, men kanskje kan det spores en interesse for familiens status. Vi skal i kurset lese sentrale forfatterskaper fra dette tiåret med det for öye å finne fram til nye tendenser i tematisering og skrivemåter. Blant andre vil fölgende forfattere blir representert: Erlend Loe, Hanne Örstadvik,Linn Ullmann,Ingvar Ambjörnsen. Litteraturhenvisninger skjer ved begynnelsen av kurset. |
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SEMINARE II 07.165 Kurt Braunmüller Neuere Forschungen zum Färöischen 2st. Do 14.00-15.30 Phil 1404 Beginn: 04.04.2002 In diesem Hauptseminar soll es um die am wenigsten bekannte nordgermanische Sprache gehen. Da in den vergangenen Semestern immer wieder Strukturkurse zum Färöischen und Isländischen stattgefunden haben, ist es an der Zeit, diese eher praktischen und allgemeinen Kenntnisse zu vertiefen und sie mit dem Stand der internationalen Forschung auf den verschiedenen Gebieten der Linguistik (Phonetik, Phonologie, Morphologie, Syntax, Typologie, Dialektologie, Soziolinguistik, Sprachkontaktforschung etc.) zu vergleichen. Der von mir und einem färöischen Kollegen herausgegebene Sammelband, der speziell auf diesen Vergleich abzielt, soll hierfür die Grundlage bilden. Teilnahmevoraussetzungen: Abgeschlossenes Grundstudium, Interesse für sprachwissenschaftliche Problemstellungen. Wünschenswert sind Vorkenntnisse in Altnordisch, Isländisch oder, selbstverständlich, Färöisch. Literatur:
07.166 Else Kjær Københavnerromaner og andre københavnertekster 2st. Di 16-18 Phil 1304 Beginn: 02.04.2002 Københavnerromaner og andre københavnertekster - portræt af en by. Hensigten med dette kursus er at undersøge samspillet mellem urbanitet, æstetik og ideologi i dansk litteratur i det 20. århundrede med særligt henblik en planlagt ekskursion til København i efteråret 2002. 1996 var et mærkeår for København fordi byen blev kåret til Europas kulturby. Begrebet er udformet og lanceret i EU-regi og fremstår som en skrivebordskonstruktion. Kultur følger sjældent direktiver, men ytrer sig tværtimod på tværs og på trods af givne historiske, sociale og økonomiske betingelser. Der er ingen tvivl om at formålet med at udnævne København (og alle de andre europæiske byer) til kulturby primært var at placere byen kulturelt på det europæiske landkort. Det har dog vist sig at en række initiativer der blev taget og gennemført i 1996, har holdt sig og er blevet faste kulturbegivenheder, ligesom byen har fået flere turister end nogensinde. Selv om sigtet er europæisk, er det nu snarere den nationale selvbevidsthed der bliver styrket ved udnævnelsen. Er det fx muligt at tegne et præcist signalement af en metropols indbyggere, hvad har berlineren, pariseren, københavneren til fælles? Først og fremmest det topografiske rum som markant adskiller sig fra andre egne i den enkelte nation. Hvis den moderne borger kommer til at ligne sin by, er det sikkert fordi han/hun - ligesom byen - ikke har sin identitet fast forankret ét sted, men snarere kan sammenlignes med et kalejdoskop der konstant er i bevægelse og således skaber nye strukturer. Kunstens rolle i de moderne storbyer er måske bl.a. at ryste dette kalejdoskop og dermed bidrage til at omvurdere og justere vores omverden. Kunsten kritiserer og reflekterer givne normer og aftegner nye muligheder og visioner for fremtiden. Det er tanken at analysere udvalgte litterære værker af Herman Bang, Emil Bønnelycke, R. Broby-Johansen, Tom Kristensen, Mogens Klitgaard, Knud Sønderby, Tove Ditlevsen, Michael Strunge, Søren Ulrik Thomsen, Jens Chr. Grøndahl, Peter Høeg og andre. Det vil sikkert være en god idé at orientere sig nogen af værkerne i semesterferien så vi kan fordele opgaver i første time. Foreløbig litteraturliste:
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SPRACHLEHRVERANSTALTUNGEN 07.170 Else Kjaer Dänisch II 4st. Mo, Mi 12-14 + 18-20 ZFI 3011 (einschl. Tutorien) Beginn: 03.04.2002 Dänisch II ist die Fortsetzung von Dänisch I und zielt darauf ab, die in diesem Kurs erworbenen Kenntnisse zu festigen und zu erweitern. Außerdem wird Landeskunde als ein natürlicher und wichtiger Teil des Sprachunterrichts integriert. Die Veranstaltung gibt den Teilnehmern einen gründlichen Einblick in das politische, ökonomische und soziale System in Dänemark. Der Kurs stellt deshalb große Ansprüche an die Teilnehmer, da sie nicht nur die dänische Sprache in Schrift und Rede beherrschen, sondern auch ein umfangreiches Wissen über Kultur und Gesellschaft erwerben sollen. Die Texte, die im Kurs behandelt werden sollen, decken ein breites Spektrum der Gattungen und Themen ab, das die Teilnehmer mit unterschiedlichen Formen des Sprachgebrauchs, den entsprechenden politischen und sozialen Haltungen sowie mit Medienformen konfrontieren soll. Dadurch sollen die Studierenden befähigt werden, sich kritisch und nuanciert mit charakteristischen Tendenzen der heutigen dänischen Gesellschaft auseinanderzusetzen. In Sprachlaborübungen, Rollenspielen, Gruppenarbeit und Diskussionen werden Kenntnisse geübt und durch kleine Referate und Aufsätze vertieft. Das Lehrmaterial besteht einerseits aus Lehrbüchern, andererseits aus Zeitungsartikeln, Gedichten und Kurzgeschichten, die in Form von Fotokopien bei der Lektorin erhältlich sind. Literatur: Avisartikler
07.171 Else Kjær Dänisch IV 4st. Mo, Mi 16-18 Phil 1304 Beginn: 03.04.2002 Formålet med kurset er først og fremmest at de studerende opnår en færdighed i at foretage en systematisk tekstanalyse og en differentieret tekstfortolkning. De studerende skal lære at formulere sig både skriftligt og mundtligt om fiktive tekster på dansk. En meget vigtig del af kurset udgøres endvidere af en nærmere gennemgang af de vigtigste litterære stilretninger og metoder gennem de sidste 200 år. Der vil blive foretaget grundige tekstanalyser af episke, dramatiske og lyriske tekster fra det 19. og 20. århundrede. Kurset udgør en fortsættelse af Dansk III, der forudsættes bestået i vintersemestret. De litterære metoder og forskellige perioder i dansk litteratur vil blive introduceret i forbindelse med teksteksempler fra alle genrer. De studerende skal ikke blot deltage regelmæssigt og aktivt i undervisningen, men også bidrage til denne med mundtlige og skriftlige oplæg samt udfærdige en større skriftlig opgave af type og omfang som eksamensopgaven. Kurset afsluttes med en skriftlig prøve i litterær fortolkning, en litteraturhistorisk placering af en tekst samt oversættelse fra tysk til dansk og omvendt. Dette kursus udgør den afsluttende del af grunduddannelsen i skandinavistik med dansk som hovedsprog. Det henvender sig derfor først og fremmest til danskstuderende, men andre interesserede er meget velkomne. Litteratur:
07.172 Christina Svensson Schwedisch II 4st. Mo, Do 8-12 ZFI 3011 (einschl. Tutorien) Beginn: 04.04.2002 Die Veranstaltung Schwedisch II ist der zweite Teil eines Grundkurses in schwedischer Sprache für Skandinavistikstudierende (Haupt- und Nebenfach). Soweit möglich - das Sprachlabor hat 20 Plätze -, können auch Hörer aller Fakultäten aufgenommen werden. Voraussetzung für die Teilnahme sind Grundkenntnisse in Grammatik! Ziel des Grundkurses ist es, die Teilnehmer zu befähigen, sich in der schwedischen Sprache einigermaßen fehlerfrei mündlich und schriftlich zu verständigen und Schwedisch lesen zu können. Der Kurs vermittelt einen zentralen Wortschatz, die Beherrschung wichtiger Idiome sowie grundlegende Kenntnisse in schwedischer Grammatik. In Sprachlaborübungen, Rollenspielen, Gruppenarbeit und Diskussionen werden Kenntnisse vermittelt und durch kleine Referate und Aufsätze vertieft. Der Kurs wird mit einem schriftlichen Test und einem mündlichen Referat abgeschlossen. Literatur:
07.173 Christina Svensson Svenska IV 4st. Mo 13-15, Mi 14-16 Phil 1013 Beginn: 03.04.2002 I denna kurs ska framförallt olika litteraturteorier, som narratologiska, strukturalistiska, poststrukturalistiska och feministiska presenteras och användas i analyser av romaner och dikter. Astrid Lindgrens Mio min Mio kommer t.ex att analyseras med utgångspunkt i narratologiska och strukturalistiska teorier, medan i analysen av En herrgårdssägen tyngdpunkten kommer att ligga på en poststrukturalistisk analys. Dikter av Edith Södergran och Sonja Åkesson kommenteras ur ett feministiskt perspektiv. Riffaterres receptionsinriktade metod kommer också att användas i diktanalyser. Deltagarna ska göra några mindre skriftliga och muntliga analyser i grupp.
07.174 Astrid Utnes Norwegisch II 4st. Mo, Mi 14-18 ZFI 3011 (einschl. Tutorium) Beginn: 03.04.2002 Diese Sprachlehrveranstaltung ist eine Fortsetzung des 4stündigen Anfängerkurses vom Wintersemester 2001/02. In dieser Veranstaltung wird die Grammatik der norwegischen Sprache (Bokmål) systematisch behandelt. Nach der Teilnahme an Norwegisch I und II sollen die Studierenden über grundlegende Kenntnisse der norwegischen Sprache verfügen. Anhand von Texten aus Zeitungen und aus dem Lehrbuch Et år i Norge werden wir Themen aus den Bereichen Landeskunde und Literatur diskutieren. Ziel der Lehrveranstaltung ist es, den Wortschatz der Teilnehmer zu erweitern und die Sprechfähigkeit im allgemeinen zu verbessern. Literatur:
07.175 Astrid Utnes Norwegisch IV 4st. Mo 10-12 Phil 1101 + Mi 14-16 Phil 1404 Beginn: 03.04 2002 Diese Lehrveranstaltung ist die Fortsetzung vom Literaturkursus Norwegisch III. Anhand von Textbeispielen (Drama, Lyrik, Prosa) sollen die Kentnisse der norwegischen Literatur, Literaturgeschichte (19. Jahrhundert) und vor allem Literaturtheorie und literarischen Methode vertieft werden. Dieser Kurs setzt eine regelmäßige und aktive Teilnahme voraus (Gespräche über die Texte sowie Referate und kurze Vorträge). Die Veranstaltung wird mit einer Hausarbeit abgeschlossen. Literatur:
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Vorträge Skandinavistik --- Mona Sandqvist (Christina Svensson) Online-Studium und Fernunterricht an der Universität Lund, Schweden Vortrag in deutscher Sprache 1st. Fr 03.05., 15.15 Uhr, Phil 256/58, --- Forfatteren Peter Adolphsen (København) holder forelæsning: Oplæsning af og sniksnak om egen og andres fiktive prosa. --- Gastseminar von Björn Hemmer, Högskolen i Agder, Kristiansand (Astrid Utnes) Seminar über Henrik Ibsen, kvinnen og friheten Dramatikeren Henrik Ibsen – en oversikt over forfatterskapet: Mo 27.5., 10-12, Phil 1101 Fruen fra havet: Di 28.5., 12-14, Phil 271 Hedda Gabler: Mi 29.5., 12-14 Phil 271 Henrik Ibsen – en dikter fo var tid: Do 30.5., 12-14 Phil 1304 Forfatteren Dr. Steinar Bryn (Nansenskolen, Lillehammer) Forfatteren Dr. Steinar Bryn (Nansenskolen, Lillehammer) |
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| Impressum | Letzte Änderung: 06. Juni 2002 |
