Miriam Hinterholzer
Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Arbeitsstellenleitung (Hamburg) des Akademienvorhabens „historische Fremdsprachenlehrwerke digital“ (FSL digital, BBAW/Mainz)
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Büro
Sprechzeiten
in der Vorlesungszeit
in der vorlesungsfreien Zeit
Kontakt
Schwerpunkte
- Historische Syntax und Morphologie
- Sprachwandel
- (historische) Soziolinguistik
- Historische Dimensionen von Mehrsprachigkeit und Sprachbildung
Projekte
Sluzzelin ist ein Initiativprojekt, das Sprachgeschichte als Zugang nutzt, um Perspektiven auf Mehrsprachigkeit in Schule und Bildung zu verändern. Statt einer defizitorientierten Sichtweise rückt es die Anerkennung von Mehrsprachigkeit als Kompetenz, Identität und Ressource in den Mittelpunkt.
Die historischen Sprachstufen des Deutschen bieten einerseits einen gemeinsamen, für alle unvertrauten Einstieg und eröffnen andererseits durch die Nähe zur Mündlichkeit besondere Empowerment-Potenziale – gerade für Schüler:innen, die mit Schriftlichkeit Schwierigkeiten haben. Zugleich verdeutlichen sie, dass alle Sprachen und Sprecher:innen eine innere Mehrsprachigkeit aufweisen – durch den ständigen Wandel, der sprachliche Vielfalt erst möglich macht.
Auf dieser Grundlage entwickelt das Projekt didaktische Zugänge zu Sprachwandel, Variation und Normdiskursen und verknüpft sie mit aktuellen Fragen von Sprachbewusstsein und Bildungsgerechtigkeit.
Sluzzelin startet mit einer Pilotphase an ausgewählten Hamburger Schulen, die schrittweise ausgeweitet wird. Durch die Anbindung an das Akademienvorhaben FSL digital verbindet das Projekt innovative schulische Formate mit aktueller Forschung und öffentlichem Wissenstransfer. Dabei greift es neben frühneuzeitlichen Fremdsprachenlehrwerken (FSL) auch auf digitale Ressourcen wie das Digitale Wörterbuch der Deutschen Sprache (DWDS) zurück, um eine Brücke zwischen (historischer) Sprachforschung und schulischer Praxis zu schlagen.
Ziel ist Empowerment: Schüler:innen und ihre Familien erleben Sprachen als Schlüssel zu Teilhabe, Chancengerechtigkeit und Dialog auf Augenhöhe.