PD Dr. Malte Stein

• WS 2014/15 bis SS 2015: Vertretungsprofessor für Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik am Institut für Deutsche Sprache und Literatur II der Universität zu Köln
• Seit 2011: Privatdozent am Institut für Germanistik II der Universität Hamburg
• Januar 2011: Habilitation im Fach Neuere deutsche Literatur an der Universität Hamburg
• seit August 2006: Studienrat am Hansa Kolleg Hamburg (beurlaubt seit August 2014)
• 2005-2007: Zusatzausbildung für die schulische Lehrberechtigung im Fach Theater
• 2005: Promotion an der Universität Hamburg
• 2004-2006: Referendariat für das Lehramt an Gymnasien
• 2001-2004: wissenschaftlicher Mitarbeiter in der DFG-Forschergruppe Narratologie an der Universität Hamburg
• 2001: Lehrbeauftragter an der Universität Lüneburg
• 1999-2000: wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Lüneburg
• 1999-2001: Promotions-Stipendiat nach dem Hamburgischen Gesetz zur Förderung des wissenschaftlichen und künstlerischen Nachwuchses
• 1992-1998: Lehramtsstudium in den Fächern Deutsch, Geschichte und Sozialwissenschaften an den Universitäten Bonn und Hamburg

• Narratologie
• psychoanalytische Literaturwissenschaft
• Literatur des 18. und 19. Jahrhunderts (insbesondere die Werke Goethes und Storms)
• Lyrik
• Literaturdidaktik

Monographien und Herausgeberschaften:

„Sein Geliebtestes zu töten“. Literaturpsychologische Studien zum Geschlechter– und Generationen­konflikt im erzählerischen Werk Theodor Storms. [Mit einem Exkurs zu Goethes Hermann und Dorothea] Berlin: Erich Schmidt (= Husumer Beiträge zur Storm–Forschung, Bd. 5) 2006.

Lyrik und Narratologie. Textanalysen zu deutschsprachigen Gedichten vom 16. bis zum 20. Jahrhundert. Mit Jörg Schönert & Peter Hühn. Berlin: De Gruyter (= Narratologia, Bd. 11) 2007.

Zwischen Mignon und Lulu. Das Phantasma der Kindsbraut in Biedermeier und Realismus. Herausgeber mit Regi­na Fasold & Heinrich Detering. Berlin: Erich Schmidt (= Husumer Beiträge zur Storm–Forschung, Bd. 7) 2010.

Aufsätze:

Theodor Storms Gedichte in postromantischen und modernen Liedkompositionen, in: STSG 71 (2022), S. 69-82.

Theodor Storm als Lyriker, in: Kammermusikverein Hamburg (Hg.): Impulse 44 (2018), S. 1–3.

A beautiful mind in Friesland. Genie und Wahnsinn in Theodor Storms Novelle Der Schimmelreiter, in: Ortsvereinigung Hamburg der Goethe–Gesellschaft (Hg.): Genie und Wahnsinn. Jahresgabe 2018, S. 31–54.

[Handbuch–Artikel zu Th. Storms Novelle] Auf der Universität, in: Christian Demandt, Philipp Theisohn (Hg.): Storm–Handbuch. Leben, Werk, Wirkung. Stuttgart 2017, 142–143.

[Handbuch–Artikel zu Th. Storms Novelle] Auf der Universität, in: Christian Demandt, Philipp Theisohn (Hg.): Storm–Handbuch. Leben, Werk, Wirkung. Stuttgart 2017, S. 162–164.

[Essay über Th. Storms Gedicht] Die Zeit ist hin, in: „Es ist der Wind, der alte Heimatslaut…“ Storm–Gedichte, die wir lieben. Künstlerbuch im Auftrag des Literaturmuseums Theodor Storm. Mit acht Kaltnadelradierungen von Claudia Berg sowie acht Kurzessays von Christian Demandt u. a., Heiligenstadt 2017 (3 Druckseiten, ohne Seitenangabe).

Theodor Storms Novelle Der Schimmelreiter – Lesestoff nur für die Mittelstufe? Eine didaktische Analyse, in: Der Deutschunterricht 2017, Heft 1, S. 28–43.

„Stilles Unglück im Winkel. Die Familie in Goethes bürgerlichem Epos Hermann und Dorothea, in: Ortsvereinigung Hamburg der Goethe–Gesellschaft (Hg.): Goethe. Literatur und Natur. Jahresgabe 2015, S. 96–122.
(Zweitpublikation im www.goethezeitportal.de)

„Therapieversuch in Eiseskälte. Goethes Harzreise im Winter“, in: Ortsvereinigung Hamburg der Goethe–Gesellschaft (Hg.): Goethe. Vom Sturm und Drang zur Frühklassik. Jahresgabe 2014, S. 53–78.
(Zweitpublikation im www.goethezeitportal.de)

„>Elfen der Einöde<. zur Beziehungsdynamik in Adalbert Stifters Erzählung Der Hochwald“. In: Malte Stein, Regina Fasold, Heinrich Detering (Hg.): Zwischen Mignon und Lulu. Das Phantasma der Kindsbraut in Biedermeier und Realismus. Berlin: Erich Schmidt (= Husumer Beiträge zur Theodor–Storm–Forschung, Bd. 7) 2010, S. 231–250.

„Forschungsbericht zum Motiv der Kindsbraut im Werk Theodor Storms“. Mit Regina Fasold. In: Malte Stein, Regina Fasold, Heinrich Detering (Hg.): Zwischen Mignon und Lulu. Das Phantasma der Kindsbraut in Biedermeier und Realismus. Berlin: Erich Schmidt (= Husumer Beiträge zur Theodor–Storm–Forschung, Bd. 7) 2010, S. 37–45.

„Stadien wirtschaftlichen Wachstums“. Walt W. Rostows Manifest der Modernisierung. Narrative Muster und psychodramatisches Substrat“. Mit Tatjana Jesch. In: Jahrbuch für Psychohistorische Forschung 10 (2009), S. 67–86.

„Mise en perspective et focalisation: deux concepts – un aspect? Tentative d’une différenciation des concepts“. Mit Tatjana Jesch. In: John Pier (Hg.), Théorie du récit. L’apport de la recherche allemande. Villeneuve d’Ascq: Septentrion 2007, S. 245–261.
(Englische Fassung) „Perspectivization and Focalization. Two Concepts – One Meaning? An Attempt at Conceptual Differentiation“. In: Peter Hühn, Wolf Schmid, Jörg Schönert (Hg.): Point of View, Perspective and Focalization. Modeling Mediation in Narrative. Berlin: De Gruyter (= Narratologia, Bd. 17) 2009, S. 59–78.

„Das Kino als moralische Anstalt betrachtet. Über den [didaktischen] Nutzen der aufklärerischen Dramenpoetik im Medienzeitalter“. In: Knut Hickethier, Katja Schuhmann (Hg.), Die schönen und die nützlichen Künste. Literatur, Technik und Medien seit der Aufklärung. München: Fink 2007, S. 393–403.

„Vom Stillwerden des Musikanten in Theodor Storms Erzählung Ein stiller Musikant. Oder: Wozu braucht der Mensch Selbstobjekte?“. In: Storm–Blätter aus Heiligenstadt 12 (2006), S. 23–34.

„Patientenerzählungen wie Literatur verstehen? Zur Bedeutung der Narratologie für die therapeutische Psychodiagnostik“. Mit Tatjana Jesch. In: Vera Luif, Gisela Thoma, Brigitte Boothe (Hg.): Beschreiben, Erschließen, Erläutern. Psychotherapieforschung als qualitative Wissenschaft. Lengerich: Pabst 2006, S. 39–65.

„Grenzgänge. Zur Bedeutung des Wasserfrau–Motivs in Storms Erzählungen Auf der Universität und Der Schimmelreiter“. In: Storm–Blätter aus Heiligenstadt 11 (2005), S. 19–32.

„Die Zivilisation im Busch. Unzuverlässiges Erzählen in B. Travens Novelle Der Banditen–Doktor“. In: Günther Dammann (Hg.), B. Travens Erzählwerk in der Konstellation von Kulturen und Medien. Würzburg: Königshausen & Neumann 2005, S. 177–192.

Narratologisches Begriffslexikon. Mit Peter Hühn, Jens Kiefer und Jörg Schönert. Online–Publikation des Interdisciplinary Center of Narratology (ICN) (2003), 12 Seiten. https://www-archiv.fdm.uni-hamburg.de/icn/sites/default/files/download/publications/verlinktes_p6_lexikon_200603.pdf

„>Jungfernfahrt unter Vollast<.  Darstellung von Adoleszenz in James Camerons Titanic“. Mit Tatjana Jesch. In: Hans Krah (Hg.), Allgemein–Wissen. Kulturelle Kommunikation in populären Medien. Kiel: Ludwig 2001, S. 234–263.

„>Frauen–Schönheit will nichts heißen<. Ansichten zum Eros als >Bildungstrieb< von Winckelmann bis Goethe“ In: Ortrud Gutjahr, Harro Segeberg (Hg.), Klassik und Anti–Klassik. Goethe und seine Zeit. Würzburg: Königshausen & Neumann 2001, S. 195–218.
(Zweitpublikation im www.goethezeitportal.de)

„Zum Wandel germanistischer Reflexionsöffentlichkeit. Entwicklung eines Analysemodells“. In: Werner Faulstich, Knut Hickethier (Hg.), Öffentlichkeit im Wandel. Neue Beiträge zur Begriffsklärung. Bardowick: Wissenschaftler Verlag 2000, S. 296–312.

„Schattenehe. Verleugnung von Differenz in Theodor Storms Novelle Viola Tricolor“. In: David Jackson, Mark Ward (Hg.), Strategies and Patriarchy. Lewisten u.a.: Mellon 1999, S. 109–138.

„Tod und Weiblichkeit in Theodor Storms Novelle Auf der Universität. Eine Textanalyse aus intertextueller Perspektive“. In: Schriften der Theodor–Storm–Gesellschaft 45 (1996), S. 27–45.

„Zur Intertextualität in Achim von Arnims Raphael–Erzählung“. Mit Ralf Simon. In: Athenäum 5 (1995), S. 293–317.

Rezensionen:

zu Peter Küng: Die Krise der liberalen Anthropologie in der Literatur des Bürgerlichen Realismus. Würzburg 2015. In: Schriften der Theodor-Storm-Gesellschaft 73 (2024), S. 122-128.

zu Peter Uwe Hohendahl (Hg.): Öffentlichkeit. Geschichte eines kritischen Begriffs. Stuttgart 2000. In: Zeitschrift für Germanistik 11 (2001), S. 658–659.

zu Karl Eibl: Das monumentale Ich. Wege zu Goethes Faust. Frankfurt. Leipzig 2000. In: Zeitschrift für Germanistik 12 (2002), S. 415–416.

zu Louis Forssell: ‚Es ist nicht gut so ganz allein zu sein...‘ Männlichkeiten und Geschlechterbeziehungen in Theodor Storms später Novellistik. Stockholm 2006. In: Schriften der Theodor–Storm–Gesellschaft 56 (2007), S. 214–217.

zu Martina Steinig: „Wo man singt, da lass’ dich ruhig nieder“. Lied– und Romaneinlagen im Roman der Romantik. Berlin 2006. In: Germanistik. 49 (2008) Heft 1–2, S. 275f.

Herausgabe von Periodika:

Schriften der Theodor–Storm–Gesellschaft: Mitherausgeber und Mitredakteur der Jahrgänge 2009 und 2010

• Achim-von-Arnim-Gesellschaft
• Theodor-Storm-Gesellschaft (Mitglied des Präsidiums)
• DGV
• Symposium Deutschdidaktik

Narratologische Analyse von Lyrik
Workshop mit auswärtigen Experten der DFG-Forschergruppe Narratologie an der Universität Hamburg, November 2002. In Zusammenarbeit mit Peter Hühn, Jörg Schönert & Jens Kiefer

Metanarration und die Darstellung des Erzählakts in der Lyrik
Workshop mit auswärtigen Experten der DFG-Forschergruppe Narratologie an der Universität Hamburg, Mai 2003. In Zusammenarbeit mit Peter Hühn, Jörg Schönert & Jens Kiefer

Narratology beyond Literary Critisism
Internationale Konferenz der DFG-Forschergruppe Narratologie an der Universität Hamburg, November 2003. In Zusammenarbeit mit Tom Kindt, Jan Christoph Meister & Wilhelm Schernus.

Anwendungen der Erzählanalyse in Psychotherapie und Psychoanalyse
Einführungskurs am Institut für Psychotherapie und Psychoanalyse Mecklenburg-Vorpommern (Rostock), August 2006. In Zusammenarbeit mit Tatjana Jesch.

Zwischen Mignon und Lulu. Das Rätsel der Kindsbraut in Biedermeier und Realismus
Internationale Konferenz der Theodor-Storm-Gesellschaft in Husum, September 2008. In Zusam­menarbeit mit Regina Fasold & Heinrich Detering.

WS 2022/23 an der Universität Hamburg:

• LW Hauptseminar: "Die Schächte, darin das Gold der Poesie glimmt". Tiefenpsychologische Zugänge zur Novellistik Theodor Storms

WS 2019/20 an der Universität Hamburg:

• LW Hauptseminar: Theatrum Mundi. Goethes „Faust“ (I + II)

WS 2018/19 an der Universität Hamburg:

• LW Hauptseminar: Amok. Fiktionale Annäherungen an ein „schwarzes Loch des Sozialen“

WS 2017/2018 an der Universität Hamburg:

• LW Hauptseminar: Erzählungen des poetischen Realismus.

SoSe 2016 an der Universität zu Köln:

• Vorlesung: Grundlagen der Literaturdidaktik
• LW HS: „Genialisch Treiben“. Goethes Lyrik
• Einführungsseminar: Einführung in die neuere deutsche Literaturwissenschaft

WiSe 2015/16 an der Universität zu Köln:

• Vorlesung: Grundlagen der Literaturdidaktik
• Betreuung von Studienarbeiten im Praxissemester
• LW HS: Novellen und Erzählungen des Realismus
• LD HS: Gespräche führen im Literaturunterricht
• LD HS: Lyrik im Deutschunterricht

SoSe 2015 an der Universität zu Köln:

• Einführungsseminar: Einführung in die neuere deutsche Literaturwissenschaft
• Vorlesung: Grundlagen der Literaturdidaktik
• Vorbereitungsseminar zum Praxissemester
• LD Hauptseminar: Amok in der Schule. Fiktionale Annäherungen an das Phänomen „Schoolshooting“ – ein geeigneter Gegenstand des Literaturunterrichts?

WS 2014/15 an der Universität zu Köln:

• Einführungsseminar: Einführung in die neuere deutsche Literaturwissenschaft
• LD Hauptseminar: „Die Ehre ist… die Ehre“. Planung einer Unterrichtseinheit zu Ehrkonflikten in der deutschsprachigen Literatur seit dem 18. Jahrhundert
• Vorlesung: Grundlagen der Literaturdidaktik

WS 2012/2013 an der Universität Hamburg:

• LW Hauptseminar: Erinnerung und Selbsterkenntnis in Erzählungen und Romanen Christa Wolfs

WS 2011/2012 an der Universität Hamburg:

• LW Hauptseminar: „Ein neues Lied […] will ich euch dichten“. Deutschsprachige Lyrik im Übergang zur Moderne

Juni 2010 am Hamburger Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung:

• Fach-Workshop: Fachliche Anforderungen und didaktisch-methodische Planung des Deutsch-Unter­richts in der gymnasialen Jahrgangsstufe 10/Vorstufe.

2008 am Hamburger Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung:

• Fachdidatktische Fortbildungsveranstaltung für LuL in Sek. II: Wolfgang Koeppen: „Tauben im Gras“ / Heinrich Böll: „Ansichten eines Clowns“. Didaktisch-methodische Überlegungen für eine Unterrichtseinheit zur Vorbereitung auf die schriftliche Abiturprüfung 2009.

SS 2001 an der Universität Lüneburg:

• Seminar II: Theatrum mundi. Goethes Faust I und II

August am Institut für Psychotherapie und Psychoanalyse Mecklenburg-Vorpommern in Rostock:

• Einführungskurs zur Anwendung der Erzählanalyse in Psychotherapie und Psychoanalyse. In Zusammenarbeit mit Tatjana Jesch

WS 1999/2000 an der Universität Lüneburg:

• Seminar I: Einführung in die Literaturwissenschaft
• Seminar II: Theodor Storm. Neue Zugänge zu einem (un-)vertrauten Erzähler