Institut für Germanistik
Institut für Germanistik
Linguistisches Forschungskaleidoskop:Vortrag von Akra Chowchong
15. Januar 2021, von Webredaktion IfG
Am 22.01. von 14-16 Uhr trägt Akra Chowchong im linguistischen Forschungskaleidoskop vor. Im Folgenden ein Abstract zum Vortrag:
Stancetaking im sprachdidaktischen Diskurs: Eine soziolinguistische Untersuchung von Sprachlernvideos in den Sozialen Medien
Gegenstand des Vortrags bilden Sprachlernvideos bzw. informell produzierte Videos zur Vermittlung des Deutschen als Fremdsprache auf YouTube. Bei dieser kommunikativen Gattung geht es nicht nur um eine Darstellung sprachdidaktischer Inhalte. Vielmehr zeichnet sie sich ebenfalls durch ihre Metasprachdiskurse aus, die im Rahmen des Promotionsprojekts Spracheinstellungen und Sprachideologien der Videoproduzenten und des kommentierenden Publikums umfasst.
Theoretisch fußt die Arbeit auf dem soziolinguistischen Konzept des Stancetaking. Durch die Analyse von Stance-Akten, die verbal und nonverbal in den Lernvideos und Kommentaren realisiert werden, lassen sich Metasprachdiskurse in all ihren möglichen Realisierungsformen herausarbeiten, sei es in Form einer Evaluation von Sprachformen, einer Selbst- und Fremdpositionierung unter Produzenten und Kommentierenden oder einer zustimmenden bzw. ablehnenden Ausrichtung aneinander oder an den Diskursen anderer. Das Korpus setzt sich aus ausgewählten 120 Videos von fünf englisch- und deutschsprachigen DaF-Kanälen zusammen: Deutsch für Euch, Get Germanized, Learn German with Anja, Learn German with Herr Antrim und Learn German with Jenny. Neben den wichtigsten Analyseergebnissen wird demonstriert, wie anhand einer Stance-Analyse semiotisch vielfältige Metasprachdiskurse in ausgewählten Videoauszügen und Nutzerkommentaren untersucht werden können.
Der Vortrag findet digital auf Zoom statt und ist Teil des linguistischen Forschungskaleidoskops am Institut für Germanistik im Wintersememster 2020/21. Eine Übersicht über die weiteren Vorträge und die Zoom-Zugangsdataen finden Sie unter folgendem Link:
Alle Interessierten sind herzlich eingeladen!