Variablen |
Fallstudie A |
Fallstudie B |
Fallstudie C |
Beteiligung im Unterricht |
Hoch |
Niedrig (weggeblieben) |
niedrig (später mehr) |
Lehrerangaben |
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Einstellungen zum Lernen |
sehr positiv |
unterschiedlich (später positiv) |
positiv |
Lernfortschritte
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gute
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?? (Zweifel)
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sporadisch
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Soziale Variablen |
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Kontakte |
schlecht |
schlecht |
gut |
Einstellungen zum Deutschen |
ausgeglichen |
negativ |
ausgeglichen |
Einstellungen zum FU |
positiv |
negativ |
positiv |
Einstellungen zu den Lehrern |
positiv |
variiert (oft negativ) |
positiv |
‘Motivation’ |
stark |
gering bis gar nicht |
unterschiedlich |
Einstufungstest |
66% |
57% |
59% |
Abschlußtest (2) |
79% |
82% |
75% |
(1) Angaben entnommen aus Riemer, Claudia 1997 Individuelle Unterschiede im Fremdsprachenerwerb, Hohengehren: Schneider.
(2) PNdS: Prüfung zum Nachweis deutscher Sprachkenntnisse (in der Zwischenzeit durch die DSH [Deutsche Prüfung für den Hochschulzugang] ersetzt).