Französisch B.Ed./M.Ed.

Französisch B.Ed..

Im Studium des Faches Französisch wird die Fähigkeit zum selbstständigen wissenschaftlichen Arbeiten sowie zur sicheren mündlichen und schriftlichen Darstellung der Ergebnisse in deutscher wie in französischer Sprache angestrebt. Zugleich sollen kommunikative, kulturelle und mediale Kompetenzen als Schlüsselqualifikationen der Lehrtätigkeit ausgebildet werden.

Französisch M.Ed.

Studienziel des Teilstudiengangs Französisch im Rahmen des Master of Education ist eine systematische Ergänzung der im B.Ed.-Studiengang erworbenen fachwissenschaftlichen Kenntnisse und Fähigkeiten.

Für das Lehramt für die Sekundarstufe (LASek) werden die Studierenden dabei anhand von exemplarischen Fragestellungen mit den wesentlichen literatur-, medien-, kulturwissenschaftlichen und linguistischen Theorien und Methoden vertraut gemacht. Auf diese Weise erwerben sie neben den grundlegenden literaturwissenschaftlichen und sprachwissenschaftlichen Kompetenzen auch medienwissenschaftliche Kenntnisse und die Fähigkeit, diese in einem späteren Beruf auf andere Problembereiche zu beziehen und insbesondere im schulischen Kontext reflektiert weiterzuvermitteln.
Für das Lehramt an berufsbildenden Schulen (LAB) sind dies grundlegende Kenntnisse über die Struktur und historische Entwicklung der französischen Sprache sowie über die Ausdrucksformen und die Geschichte der französischsprachigen Literaturen im kulturhistorischen Zusammenhang. Durch die Ausrichtung der Module werden Fertigkeiten und Kenntnisse der Literaturwissenschaft oder der Sprachwissenschaft vertieft.

 

ZULASSUNGSVORAUSSETZUNGEN FÜR DEN MASTER OF EDUCATION:

• ein Abschluss im Bachelor-Studiengang Lehramt Französisch der Fakultät für Geisteswissenschaften an der UHH oder ein vergleichbarer Abschluss in einem Bachelor-Studiengang einer anderen Hochschule
• Nachweis über einen mindestens dreimonatigen Auslandsaufenthalt in einem französischsprachigen Land.

Weitere Informationen zu vergleichbaren Studiengängen und zum Bewerbungsverfahren finden Sie hier. Die Zugangsvoraussetzungen finden Sie hier.

Französisch B.Ed.

Das Studium des Faches Französisch soll zu einer theorie- und methodengeleiteten Analyse der französischen Sprache und ihrer Literaturen in ihrer medialen wie historischen Verfasstheit von den Anfängen bis zur Gegenwart und im Kontext der europäischen Sprachen und Literaturen qualifizieren.

Französisch M.Ed.

Im Rahmen des Teilstudiengangs Französisch für das Lehramt für die Sekundarstufe an Stadtteilschulen und Gymnasien (LASek) werden die Studierenden anhand von exemplarischen Fragestellungen mit den wesentlichen literaturwissenschaftlichen und linguistischen Theorien und Methoden vertraut gemacht.

Im Rahmen des Teilstudiengangs Französisch für das Lehramt  an berufsbildenden Schulen (LAB) werden grundlegende Kenntnisse über die Struktur und historische Entwicklung der französischen Sprache sowie über die Gattungen und die Geschichte der französischen Literatur im kulturhistorischen Zusammenhang vermittelt.

Französisch B.Ed.

Für den Teilstudiengang Französisch für das Lehramt für die Sekundarstufe an Stadtteilschulen und Gymnasien (LASek) sind im Rahmen des B.Ed. drei Studienabschnitte vorgesehen:
In der Einführungsphase werden zunächst die grundlegenden theoretischen und methodischen Kenntnisse in Sprach-, Literatur- und Medienwissenschaft des Französischen vermittelt. Darüber hinaus ist der Ausbau der für die Einschreibung notwendigen französischen Sprachkenntnisse intendiert, die in den folgenden Phasen sukzessive erweitert werden.
In der anschließenden Aufbauphase erfolgt die systematische Erweiterung der Kenntnisse fundamentaler Form- und Bedeutungsaspekte des Sprachsystems bzw. der Kenntnisse von Literaturgeschichte und Textanalyse französischsprachiger Texte, wobei ein ergänzender medienwissenschaftlicher Anteil wahlweise im Rahmen von Lehrveranstaltungen mit sprach- oder literaturwissenschaftlichem Schwerpunkt gewählt werden kann.
In der Vertiefungsphase des Studiums sollen die Studierenden, dem Prinzip des forschenden und exemplarischen Lernens folgend, eigenständig vertiefenden Fragestellungen nachgehen und hierzu das System der französischen Sprache in größeren Zusammenhängen erkunden bzw. die Kompetenz in der exemplarischen Analyse französischsprachiger Texte in unterschiedlichen Medien vertiefen. Zusammen mit dem studienbegleitenden Abarbeiten einer obligatorischen Lektüreliste werden damit die Bedingungen für die Zulassung zum Abschlussmodul mit der Bachelor-Prüfung geschaffen.

Für den Teilstudiengang Französisch für das Lehramt  an berufsbildenden Schulen (LAB)  sind im Rahmen des B.Ed. zwei Studienabschnitte vorgesehen:
In der Einführungsphase werden zunächst die grundlegenden theoretischen und methodischen Kenntnisse in Sprach-, Literatur- und Medienwissenschaft des Französischen vermittelt. Darüber hinaus ist der Ausbau der für die Einschreibung notwendigen französischen Sprachkenntnisse intendiert, die in der folgenden Phase erweitert werden.
In der anschließenden Aufbauphase erfolgt die systematische Erweiterung der Kenntnisse fundamentaler Form- und Bedeutungsaspekte des Sprachsystems bzw. der Kenntnisse von Literaturgeschichte und Textanalyse französischsprachiger Texte, wobei ein ergänzender medienwissenschaftlicher Anteil wahlweise im Rahmen von Lehrveranstaltungen mit sprach- oder literaturwissenschaftlichem Schwerpunkt gewählt werden kann.

Französisch M.Ed.

Im Teilstudiengang Französisch werden die im B.Ed. erworbenen fachlichen Kenntnisse, Fertigkeiten und Fertigkeiten vertieft. Die Sprachkenntnisse werden im M.Ed. LASek bis zum Niveau C1+, im M.Ed. LAB bis zum Niveau C1 aufgebaut.