Spanisch (B.A.)

Spanisch als Hauptfach

Das Studium des Faches Spanisch im Hauptfach soll zu einer theorie- und methodengeleiteten Analyse der spanischen Sprache und ihrer Literaturen in ihrer medialen wie historischen Verfasstheit vom Mittelalter bis zur Gegenwart und im Kontext der europäischen Sprachen und Literaturen qualifizieren. Angestrebt wird die Fähigkeit zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten sowie zur sicheren mündlichen und schriftlichen Darstellung der Ergebnisse in deutscher wie in spanischer Sprache. Zugleich sollen kommunikative, kulturelle und mediale Kompetenzen als Schlüsselqualifikationen für verschiedene Berufsfelder ausgebildet werden.

In der Einführungsphase werden zunächst die grundlegenden theoretischen und methodischen Kenntnisse in Linguistik und Literaturwissenschaft des Spanischen vermittelt sowie der Ausbau der für die Einschreibung notwendigen spanischen Sprachkenntnisse, die in den folgenden Phasen sukzessive erweitert werden.

In der anschließenden Aufbauphase erfolgt die Spezialisierung je nach gewähltem Fachprofil und die systematische Erweiterung der Kenntnisse fundamentaler Form- und Bedeutungsaspekte des Sprachsystems im Fachprofil Linguistik bzw. der Kenntnisse von Literaturgeschichte und Textanalyse spanischsprachiger Texte im Fachprofil Literaturwissenschaft .

In der Vertiefungsphase des Studiums sollen die Studierenden, dem Prinzip des forschenden und exemplarischen Lernens folgend, eigenständig vertiefenden Fragestellungen nachgehen und im Fachprofil Linguistik das System der spanischen Sprache in größeren Zusammenhängen erkunden bzw. im Fachprofil Literaturwissenschaft die Kompetenz in der exemplarischen Analyse spanischsprachiger Texte ausweiten.

Spanisch im Nebenfach

Im Nebenfachstudium werden diese Qualifikationsziele durch den Erwerb grundlegender Fertigkeiten und Kenntnisse in einem der beiden Fachprofile und im Bereich der Sprachpraxis in Wort und Schrift erreicht.

Das Fachprofil Linguistik vermittelt Kenntnisse charakteristischer Eigenschaften des Spanischen unter den Aspekten Form, Bedeutung und Funktion sowie Grund­kenntnisse aus einem der angrenzenden Problemfelder wie Spracherwerb, Sprachvarianten, Sprachwandel und zu Sprache und Medien. In der Einführungsphase werden die Basiskenntnisse vermittelt, in der Aufbauphase die Formaspekte des Sprachsystems und in der Vertiefungsphase die größeren Zusammenhänge des Sprachsystems behandelt.

Ziel des Fachprofils Literaturwissenschaft ist in der Einführungsphase die Vermittlung von grundlegenden Kategorien allgemeiner Literatur-, Kultur-, und Medienwissenschaft, in der Aufbauphase von Überblickskenntnissen der Geschichte der spanischsprachigen Literatur vom Mittelalter bis zur Gegenwart, aus der in der Vertiefungsphase durch exemplarische Analyse wichtige Texte erschlossen werden.

Das Hauptfach Spanisch sieht drei Einführungsmodule vor, davon je eines zur Einführung in die Linguistik, die Literaturwissenschaft und  zur Sprachpraxis . Es folgen die zwei Aufbaumodule, von denen eines aus dem gewählten Fachprofil und wiederum eines ein Sprachpraxismodul ist. Daran schließen ein Vertiefungsmodul aus dem gewählten Fachprofil und ein Sprachpraxismodul an. Die Prüfungsphase umfasst ein Kolloquium zur Prüfungsvorbereitung, die schriftliche Bachelor-Arbeit und eine mündliche Prüfung.

Die genaue Abfolge der Module kann dem jeweiligen Studiengang-Tableau des Fachprofils entnommen werden, die Einzelheiten zu Studienzielen und -inhalten der einzelnen Module und die Voraussetzung für ihren Besuch gehen aus den Modulbeschreibungen hervor.

Der Nebenfach-Studiengang Spanisch umfasst ein fachspezifisches Einführungsmodul je nach gewähltem Fachprofi Linguistik bzw. Literaturwissenschaft sowie ein sprachpraktisches Modul; daran schließen sich je nach Fachprofil ein sprachwissenschaftliches bzw. literaturwissenschaftliches Aufbau- und ein Vertiefungsmodul an.

Die Abfolge der Module kann dem jeweiligen Studiengang-Tableau des Fachprofils entnommen werden, die Einzelheiten zu Studienzielen und -inhalten der einzelnen Module und die Voraussetzung für ihren Besuch gehen aus den Modulbeschreibungen hervor.

Das Bachelor-Studium Spanisch vermittelt fachspezifische und sprachpraktische Kenntnisse sowie allgemeine Problemlösungs- und berufsqualifizierende Kompetenzen. Wiewohl es keine konkrete Berufsausbildung bieten kann, eröffnet es doch Zugangsmöglichkeiten zu einem breiten Spektrum von Berufen. Als außerschulische Berufsbereiche kommen beispielsweise in Frage:

• Bildung (Unterricht für unterschiedliche Adressatengruppen, z.B. Erwachsenenbildung, Vermittlung des Spanischen als Fremdsprache in Volkshochschulen etc.)
• Journalismus (Presse, Hörfunk, Fernsehen)
• Kultur (Kulturinstitutionen wie Theater, Literaturhäuser, Museen, Goethe-Institute)
• Buchwesen (Buchverlag, Freies Lektorat, Bibliothek, Buchhandel)
• Archiv und Dokumentation
• Öffentlichkeitsarbeit, Werbung, Marketing
• Verwaltung und Behörden/Öffentlicher Dienst
• Wirtschaft (insbesondere Personalwesen)
• Wissenschaft (Hochschule, Forschungsprojekte)

Der Arbeitsmarkt für Studierende der Geisteswissenschaften unterliegt Schwankungen und ändert sich ständig. Studierende sollten sich sowohl vor Aufnahme als auch während des Studiums über spätere Berufsmöglichkeiten informieren und ihre Studienabsichten im Hinblick auf eine aussichtsreiche Fächerwahl bzw. nützliche Zusatzqualifikationen überprüfen. Dabei werden sie von der Arbeitsstelle Studium und Beruf unterstützt.