Allgemeine Sprachwissenschaft (B.A.)

Im Bachelor werden fachliche Kenntnisse, Methoden und Fähigkeiten der allgemeinen Sprachwissenschaft erworben. Dabei werden die Eigenschaften von Sprachen, ihre Strukturen und Funktionen sowie deren Erforschung vermittelt. Das Studium beinhaltet grundlegende Kenntnisse in den wichtigsten Problemstellungen und Problemlösungen des Faches, in der sprachwissenschaftlichen Terminologie und in den verwendeten Methoden. Obligatorisch sind Lehrveranstaltungen der Kernlinguistik, d.h. Phonologie, Morphologie und Syntax. Der Wahlpflichtbereich bietet die Möglichkeit zwischen Sprachtypologie und Soziolinguistik zu wählen.

Der Schwerpunkt des hamburger Studiengangs liegt auf nicht-indoeuropäischen Sprachen (wie sibirischen, afrikanischen, asiatischen, etc.) und auf Sprachen, die nicht an deutschen Schulen unterrichtet werden. Diese werden exemplarisch in den gewählten Lehrveranstaltungen thematisiert. Die Arbeit mit authentischen Sprachdaten und die Illustrierung der Zusammenhänge zwischen Sprache und Kultur spielen dabei oft eine zentrale Rolle.

Der Studiengang befähigt zum sicheren Umgang mit wissenschaftlichen Hilfsmitteln und zur Abfassung eigenständiger wissenschaftlicher Texte. Das Studium vermittelt fachliche Kenntnisse, Fähigkeiten und Methoden so, dass Absolventen zum wissenschaftlichen Arbeiten, zur kritischen Einordnung wissenschaftlicher Erkenntnisse und zu eigenverantwortlichem Handeln befähigt werden.

Der B.A. Allgemeine Sprachwissenschaft bereitet auf den Masterstudiengang Linguistik/Allgemeine Sprachwissenschaft oder auf einen ähnlichen Masterstudiengang und damit auch auf eine wissenschaftliche Tätigkeit vor.

Gegenstand des Faches sind zentrale Kategorien, Begrifflichkeiten und Methoden der modernen Linguistik, die den Phänomenbereich der menschlichen Sprachfähigkeit erfassen. Am Beispiel vieler verschiedener Sprachen, darunter vorrangig uralische Sprachen, wird die Beschreibung und Analyse der menschlichen Sprache auf den Ebenen der Laute, der Zeichen, der Wörter und ihrer Bildung, der Reihung der Wörter in Zeit und Raum und des Gebrauchs sprachübergreifend behandelt. Die Verschiedenheit der Strukturen menschlicher Sprachen sowie ihrer Verwendungszusammenhänge werden auch durch empirische Anteile mit
Erhebung, Aufbereitung und Analyse von Sprachdaten im Studium praktisch zugänglich. Ein weiterer Bestandteil des Studiums befasst sich mit den historischen, sozialen und politischen Bedingungen, unter denen Sprecher ihre Sprache erhalten, anpassen oder aufgeben.

Das Erlernen des empirischen Arbeitens mit authentischen Sprachdaten sowie die Beherrschung der dazu gehörenden technischen Hilfsmittel (z.B. Software, Bedienung von Aufnahmegeräten, etc.) stellen einen weiteren Bestandteil des Studiums dar.

In drei einführenden Modulen werden zentrale Ebenen und Grundbegriffe der Sprachbeschreibung vermittelt sowie ein erster Einblick in die Struktur zweier nicht indoeuropäischer Sprachen (eine uralische und eine afrikanische Sprache) gegeben. In weiteren Modulen werden die Begriffe in größere Zusammenhänge komplexerer sprachlicher Einheiten (vom Satz bis zum Text) gestellt sowie die theoretischen und methodischen Grundlagen der empirischen Sprachwissenschaft erarbeitet. In der Vertiefung treten zunehmend Bedingungen des Sprachgebrauchs sowie der Vergleich zwischen Sprachen in den Vordergrund.

In der Prüfungsphase des Studiums (im 6. Semester) wird das Abschlussmodul, bestehend aus einem Examenskolloquium, dem Anfertigen einer Bachelor-Arbeit und der Ablegung der mündlichen Abschlussprüfung, belegt.

Im Nebenfach Allgemeine Sprachwissenschaft werden die drei Einführungsmodule sowie zwei Aufbaumodule belegt.

• Studienstruktur des Hauptfaches Allgemeine Sprachwissenschaft
• Studienstruktur des Nebenfaches Allgemeine Sprachwissenschaft

Außer den Tätigkeiten im akademischen Bereich (mit einem Masterstudium) und in Forschungseinrichtungen im In- und Ausland gibt es nur wenig Berufe, die explizit eine wissenschaftliche Ausbildung im Fach Allgemeine Sprachwissenschaft erfordern. Ein allgemein sprachwissenschaftliches Qualifikationsprofil kann jedoch in Verbindung mit anderen Qualifikationen, Interessen und Schwerpunkten im Studium (z.B. Nebenfach/Hauptfach oder Praktika) in vielen Berufsfeldern besondere Chancen eröffnen. In Frage kommen dabei in erster Linie die sogenannten „Kulturberufe“ im In- und Ausland sowie Berufe im Umfeld der institutionellen und individuellen Mehrsprachigkeit:

• Anstellungen bei Verlagen
• Mitarbeiter bei Zeitungen, Rundfunk, Fernsehen und Theater
• IT-Bereich: Sprachtechnologie
• Mitarbeiter wissenschaftlichen Bibliotheken, Archiven
• Tätigkeit als BeraterIn in vielsprachigen Institutionen
• Tätigkeit in den Bildungsorganisationen

Der Arbeitsmarkt für Studierende der Geisteswissenschaften unterliegt Schwankungen und ändert sich ständig. Studierende sollten sich sowohl vor Aufnahme als auch während des Studiums über spätere Berufsmöglichkeiten informieren und ihre Studienabsichten im Hinblick auf eine aussichtsreiche Fächerwahl bzw. nützliche Zusatzqualifikationen überprüfen. Dabei werden sie von der Arbeitsstelle Studium und Beruf unterstützt.