Deutsche Sprache und Literatur (B.A.)

Das Studium des Faches Deutsche Sprache und Literatur im Hauptfach soll zu einer theorie- und methodengeleiteten kritisch-reflexiven Analyse der deutschen Sprache und Literatur in ihrer unterschiedlichen medialen Verfasstheit und im Kontext der europäischen Sprachen und Literaturen qualifizieren. Angestrebt wird die Fähigkeit zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten sowie zur mündlichen und schriftlichen Darstellung der Ergebnisse. Zugleich sollen kommunikative, kulturelle und mediale Kompetenzen als Schlüsselqualifikationen für verschiedene Berufsfelder ausgebildet werden.

Im Nebenfachstudium werden diese Qualifikationsziele durch den Erwerb grundlegender Fertigkeiten und Kenntnisse in zwei der drei obligatorischen Teilfächer erreicht.

Die theoretischen und methodischen Grundkenntnisse, welche die Studierenden in den Einführungsmodulen in den drei Teilfächern Deutsche Sprache, Ältere deutsche Sprache und Literatur sowie Neuere deutsche Literatur erwerben, bilden die Basis für die anschließenden Aufbaumodule. Darüber hinaus werden die notwendigen Grundkompetenzen für das wissenschaftliche Arbeiten vermittelt.

In den Aufbaumodulen erfolgt die systematische Erweiterung der analytischen Fähigkeiten. Diese Phase hat das Ziel, differenzierte Einsichten in die Komplexität und in die theoretische Vielfalt der jeweiligen Gegenstände zu verschaffen. In Projektseminaren, die empirische Forschung und Berufsfelderkundung im Konzept des forschenden Lernens verbinden, sollen zugleich Praxiserfahrungen in verschiedenen Tätigkeitsfeldern gesammelt werden.

In den Vertiefungsmodulen des Studiums gehen die Studierenden, dem Prinzip des forschenden und exemplarischen Lernens folgend, eigenständig vertiefenden Fragestellungen nach. Die Studierenden sollen fundierte wissenschaftliche Kompetenzen als Voraussetzung für die Zulassung zu einem Master-Studiengang sowie als Basis für die berufliche Praxis erwerben.

Durch die Wahl entsprechender Lehrveranstaltungen können die Schwerpunkte Theater und Medien, Interkulturelle Literaturwissenschaft und Deutsch als Fremdsprache sowie Niederdeutsche Sprache und Literatur studiert werden, in denen grundlegende Fertigkeiten und Kenntnisse des jeweiligen Schwerpunkts erworben werden.

Gegenstände des Faches sind die deutsche Sprache und Literatur in ihrer unterschiedlichen medialen Verfasstheit. Sie werden nach Inhalten, Formen und Funktionen sowie in ihren historischen und aktuellen Beziehungen zu anderen Sprachen, Literaturen und Kulturen untersucht.

Aufgabe des Teilfaches Deutsche Sprache ist die wissenschaftliche Befassung mit der Struktur und Funktion des Deutschen in seiner gegenwärtigen Ausprägung und geschichtlichen Entwicklung – als Mittel der Kommunikation und des Denkens, als spezifischer Sprachtyp und als Medium historisch-gesellschaftlicher Praxis und Identität.

Ältere deutsche Sprache und Literatur ist als Teilgebiet der deutschen Literatur zugleich Teilgebiet einer fächerübergreifenden Mediävistik. Zu den Gegenstandsbereichen zählen zum einen die deutsche Literatur des Mittelalters und der frühen Neuzeit (9. bis 16. Jahrhundert) im Kontext ihrer gesellschafts- und kulturhistorischen sowie interkulturellen Entstehungs-, Überlieferungs- und Wirkungszusammenhänge und zum anderen die theoretische Fundierung sowie die wissenschaftliche Methodik zur Analyse von Texten und literarhistorischen Prozessen.

Die deutschsprachige Literatur vom 16. Jahrhundert bis zur Gegenwart steht im Mittelpunkt des Teilfaches Neuere deutsche Literatur. Gegenstände der Neueren deutschen Literatur sind fast alle Formen des geschriebenen Wortes, von fiktionalen Texten mit künstlerischer Sprachverwendung bis hin zur Unterhaltungs- und Trivialliteratur sowie die systematischen und historischen Zusammenhänge von Entstehung, Vermittlung, Wertung, Interpretation und Analyse von Literatur.

Das Studium des Schwerpunkts Niederdeutsche Sprache und Literatur dient dem Erwerb einer regionalspezifischen kulturellen Kompetenz. Es erschließt das gemeinsame Wissen einer nordeuropäischen, vor allem hansisch und städtisch geprägten Gesellschaft im Mittelalter und in der frühen Neuzeit und thematisiert die aktuelle Entwicklung der regionalen Sprache und Kultur in Norddeutschland.

Das Studienangebot im Schwerpunkt Theater und Medien soll im Bereich „Theater“ die theoretischen, geschichtlichen und kulturellen Perspektiven des Mediums Theater für die wissenschaftliche Reflexion und die praxisbezogene Arbeit erschließen, und umfasst im Bereich „Medien“ die Analyse von Medienprodukten (Filme, Fernseh- und Radiosendungen, Videoproduktionen usw.), Mediengeschichte, Medientheorie sowie die Programm- und Institutionenanalyse.

Der Studienschwerpunkt Interkulturelle Literaturwissenschaft und Deutsch als Fremdsprache behandelt die deutsche Sprache als Gegenstand der Fremdsprachenvermittlung und als Kommunikationsmittel im Rahmen der mehrsprachigen bzw. interkulturellen Kommunikation. Im Teilbereich Interkulturelle Literaturwissenschaft werden Texte und Medien, in denen die ästhetische Inszenierung und Reflexion der unterschiedlichen Formen und Konflikte der Kulturbegegnung konstitutiv sind, untersucht. Im Teilbereich Deutsch als Fremdsprache werden Strukturen des Deutschen hinsichtlich ihrer Form und ihrer Funktion behandelt und mit Blick auf eine Vermittlung analysiert.

Der BA-Studiengang Deutsche Sprache und Literatur im Hauptfach ist so aufgebaut, dass die Studierenden drei Einführungsmodule,  vier Aufbaumodule und  zwei Vertiefungsmodule absolvieren. Im 6. Semester wird das Abschlussmodul, bestehend aus einem Examenskolloquium, der Bachelor-Arbeit und der mündlichen Abschlussprüfung, belegt.

Wird im Hauptfachstudium Deutsche Sprache und Literatur eine Schwerpunktbildung vorgenommen, so müssen im Verlauf des Studiums insgesamt 17 Leistungspunkte in Lehrveranstaltungen mit Schwerpunktbezug erbracht werden sowie eine BA-Arbeit mit Schwerpunktbezug geschrieben werden. Bei der Anmeldung zum BA Abschlussmodul überprüft der Betreuer/ die Betreuerin der BA-Arbeit, ob die notwendigen 17 Leistungspunkte erbracht wurden. Auf dem Anmeldebogen zum Abschlussmodul wird der vorhandene Schwerpunktbezug der Abschlussarbeit markiert und der Betreuer/ die Betreuerin vergibt ein Thema mit Schwerpunktbezug.

Im BA-Studiengang Deutsche Sprache und Literatur im Nebenfach werden insgesamt fünf Module studiert, davon zwei Einführungs- und zwei Aufbaumodule sowie ein Vertiefungsmodul. Die Module werden in zwei der drei obligatorischen Teilfächer absolviert. Die Wahl erfolgt in der Einführungsphase. Zudem kann wie im Hauptfach eine Schwerpunktbildung vorgenommen werden. In diesem Fall müssen ein Modul der Aufbauphase und das Vertiefungsmodul in einem der drei Schwerpunkte Theater und Medien, Interkulturelle Literaturwissenschaft und Deutsch als Fremdsprache sowie Niederdeutsche Sprache und Literatur belegt werden. Es werden dieselben Module angeboten wie im Hauptfach (Studiengang-Tableau Nebenfach).

• Hauptfach Deutsche Sprache und Literatur
• Nebenfach Deutsche Sprache und Literatur

Das Bachelor-Studium eröffnet Zugangsmöglichkeiten zu einem breiten Spektrum von Berufen, die freilich nur eine begrenzte Zahl von Absolventinnen und Absolventen der Geisteswissenschaften aufnehmen. Als außerschulische Berufsbereiche kommen beispielsweise in Frage:

• Bildung (Unterricht für unterschiedliche Adressatengruppen, z.B. Erwachsenenbildung, Vermittlung des Deutschen als Fremdsprache, Vorschulerziehung in staatlichen, gemeinnützigen und privaten Institutionen)
• Journalismus (Presse, Hörfunk, Fernsehen)
• Kultur (Kulturinstitutionen wie Theater, Literaturhäuser, Museen)
• Buchwesen (Buchverlag, Freies Lektorat, Bibliothek, Buchhandel)
• Archiv und Dokumentation
• Öffentlichkeitsarbeit, Werbung, Marketing
• Verwaltung und Behörden
• Wirtschaft (insbesondere Personalwesen)
• Therapie und Betreuung (z.B. Diagnose und Behandlung von Sprachstörungen)
• Wissenschaft (Hochschule, Forschungsprojekte)

Der Arbeitsmarkt für Studierende der Geisteswissenschaften unterliegt Schwankungen und ändert sich ständig. Studierende sollten sich sowohl vor Aufnahme als auch während des Studiums über spätere Berufsmöglichkeiten informieren und ihre Studienabsichten im Hinblick auf eine aussichtsreiche Fächerwahl bzw. nützliche Zusatzqualifikationen überprüfen. Dabei werden sie von der Arbeitsstelle Studium und Beruf unterstützt.