Anglistik/Amerikanistik (B.A.)
Das Fach Anglistik/Amerikanistik kann im Rahmen eines Bachelor-Studiengangs wahlweise als Hauptfach oder als Nebenfach studiert werden. Für das Haupt- und das Nebenfach sind die entsprechenden Zulassungsbeschränkungen zu beachten. Die Regelstudienzeit beträgt in Haupt- und Nebenfach sechs Semester. Im Fach Anglistik/Amerikanistik werden im Hauptfach die Teilfächer Anglistische Linguistik sowie Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft oder Amerikanistische Literatur- und Kulturwissenschaft studiert. Im Nebenfach wird entweder das Teilfach Anglistische Linguistik oder Anglistische Literatur-
und Kulturwissenschaft oder Amerikanistische Literatur- und Kulturwissenschaft studiert.
Weiterführende Informationen und Links:
Studienfachberatung
Anglistik/Amerikanistik Hauptfach
Optionalbereich des Hauptfachs (45 LP)
Der Optionalbereich gliedert sich in einen Fachspezifischen Wahlbereich und das Studium Generale. Im Fachspezifischen Wahlbereich sind insgesamt 30 Leistungspunkte zu erbringen, im Studium Generale 15 Leistungspunkte.
Fachspezifischer Wahlbereich (30 LP)
Optionen im Fachspezifischen Wahlbereich können fachnah (Wahlbereich AA) oder fachübergreifend (Wahlbereich SLM) im Umfang von 30 Leistungspunkten frei gewählt werden. Die Leistungen werden im Fachspezifischen Wahlbereich (AA-WB) erbracht.
Optionen für den B.A. Anglistik/Amerikanistik im fachspezifischen Wahlbereich
a) Teilnahme an ergänzenden Lehrveranstaltungen des Faches, die nicht bereits im Rahmen des Hauptfachcurriculums absolviert worden sind. Vorlesungen werden mit zwei Leistungspunkten und Seminare mit drei Leistungspunkten kreditiert. Veranstaltungen, die hierfür in Frage kommen, sind mit der Modulsigle AA-WB gekennzeichnet.
b) Teilnahme an studentischen Seminaren, die im Rahmen eines studentischen Lehrprojekts (s. f) angeboten werden. Der erfolgreiche Abschluss wird mit drei Leistungspunkten kreditiert. Studentische Seminare tragen die Modulsigle AA-WB.
c) Teilnahme als Zuhörerin bzw. Zuhörer an mehrtägigen Fachkonferenzen und wissenschaftlichen Vortragsreihen – die Teilnahme wird mit zwei Leistungspunkten kreditiert und ist durch die Teilnahmebestätigung des Veranstalters zu belegen.
d) Teilnahme an einer fachnahen Summerschool oder Summeruniversity im In- oder Ausland nach Rücksprache mit einer im Fach Lehrenden bzw. einem im Fach Lehrenden aus dem Kreis der Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer und des akademischen Personals – die Höhe der Leistungspunkte ist abhängig von den ECTS-Angaben der Veranstalter bzw. der Dauer des Auslandsaufenthalts gemäß § 4 Absatz 3 PO B.A; die Teilnahme ist durch die Teilnahmebestätigung des Veranstalters zu belegen.
e) Studentisches fachwissenschaftliches Projekt, das auch fachübergreifend gestaltet sein kann; nach Rücksprache mit einer im Fach Lehrenden bzw. einem im Fach Lehrenden aus dem Kreis der Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer und des akademischen Personals können Studierende ein fachwissenschaftliches Projekt durchführen. Dies beinhaltet die Bearbeitung eines selbstgewählten Themas, das nicht aus einem Seminar hervorgehen muss oder das Seminarthema nur am Rande behandelt und nicht die Form einer klassischen Hausarbeit annehmen muss. Die Durchführung wird mit fünf Leistungspunkten kreditiert und kann durch einen Beitrag im Forum SLM im Umfang von mindestens 20.000 Zeichen den Angehörigen der Fachbereiche Sprache, Literatur und Medien I+II zugänglich gemacht werden. Eine Publikation in einem fachwissenschaftlichen Publikationsorgan kann entsprechend verlinkt werden; über die Eignung als studentisches fachwissenschaftliches Projekt entscheidet eine im Fach Lehrende bzw. ein im Fach Lehrender aus dem Kreis der Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer und des akademischen Personals.
f) Studentisches Lehrprojekt; nach Rücksprache mit einer im Fach Lehrenden bzw. einem im Fach Lehrenden aus dem Kreis der Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer und des akademischen Personals können Studierende einzeln oder als Team (2-3 Personen) ein Lehrprojekt durchführen. Die Durchführung wird mit fünf Leistungspunkten kreditiert; über die Eignung des Studentischen Lehrprojekts entscheidet eine im Fach Lehrende bzw. ein im Fach Lehrender aus dem Kreis der Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer und des akademischen Personals; bei Eignung werden die Veranstaltungen in das Modul Fachspezifischer Wahlbereich aufgenommen und können von Kommilitoninnen und Kommilitonen besucht werden. Die Durchführung mit einer Mindesteilnehmerzahl von 5 Teilnehmern wird mit fünf Leistungspunkten kreditiert.
g) Mitarbeit bei den Produktionen der University Players – die Teilnahme wird mit fünf Leistungspunkten kreditiert und ist durch die Teilnahmebestätigung der Pro- duktionsleitung zu belegen.
h) Lehrveranstaltungen und Studentische Seminare der Fachbereiche SLM I und II, die für den Wahlbereich SLM freigegeben sind; hierunter fallen auch fachübergreifen- de Methodenseminare und Lehrveranstaltungen zu Schlüsselkompetenzen und zur Berufsfelderkundung – Vorlesungen werden mit zwei Leistungspunkten und Seminare mit drei Leistungspunkten kreditiert. Sprachlehrveranstaltungen wer- den entsprechend der Leistungspunkte kreditiert, die das Fach für sie ausweist. Veranstaltungen, die hierfür in Frage kommen, sind mit der Modulsigle SLM-WB gekennzeichnet. (Auslands-)Praktikum mit Praktikumsbericht – die Höhe der Leis- tungspunkte ist abhängig von der Dauer des Praktikums gemäß § 4 Absatz 3 PO B.A., die Dauer ist durch Praktikumsvertrag oder Praktikumszeugnis und im Aus- land durch entsprechende landesübliche Dokumente zu belegen.
i) Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, im fachspezifischen Wahlbereich im Gesamtumfang von 30 LP ein Auslandssemester in einem englischsprachigen Land oder ein mindestens dreimonatiges Praktikum im In- oder Ausland zu ab- solvieren.
Für die Anerkennung eines Auslandssemesters im Umfang des Optionalbereichs (30 LP) müssen 10 SWS bzw. 5 Lehrveranstaltungen bzw. 30 ECTS in frei wählbaren Lehrveranstaltungen der Gastuniversität belegt werden. Der Nachweis des Aus- landssemesters erfolgt durch ein Transcript of Records, ein Learning Agreement oder andere geeignete Nachweise. Bei einem Praktikum ist die Vorlage eines Praktikumsvertrags oder eines Praktikumszeugnisses sowie das Verfassen eines Praktikumsberichts auf Englisch Voraussetzung für die Anerkennung. Bei einem Praktikum im Ausland sind die landesüblichen Dokumente vorzulegen. Die drei Praktikumsmonate können auf mehrere Praktika aufgeteilt werden.
Fachübergreifender Curricularbereich Studium generale (15 LP)
Im fachüberschreitenden Curricularbereich Studium Generale sind Lehrveranstaltungen im Umfang von 15 LP erfolgreich zu absolvieren. Es sind Lehrveranstaltungen zu belegen, die im Vorlesungsverzeichnis für den Curricularbereich Studium Generale gekennzeichnet sind. Andere Module und Lehrveranstaltungen können auf Antrag an den Prüfungsausschuss nach Maßgabe von § 8 im Curricularbereich Studium Generale angerechnet werden.
Anglistik/Amerikanistik Nebenfach
Berufsmöglichkeiten
Im engeren Sinn berufsqualifizierend ist das Studium der Fächer aus der Anglistik/Amerikanistik nur dann, wenn es mit einer Lehramtsprüfung abschließt. Das Erste Staatsexamen berechtigt zum Eintritt in das Referendariat und danach in den staatlichen Schuldienst. Im Unterschied dazu ist das Bachelorstudium als ein berufsbefähigendes zu verstehen.
Es eröffnet Zugangsmöglichkeiten zu einem breiten Spektrum von Berufen, die freilich nur eine begrenzte Zahl von Absolventinnen und Absolventen der Geisteswissenschaften aufnehmen. Als außerschulische Berufsbereiche kommen beispielsweise in Frage:
- Bildung (Unterricht für unterschiedliche Adressatengruppen im außerschulischen Bereich, z.B. Erwachsenenbildung, Vermittlung der englischen Sprache als Fremdsprache, Vorschulerziehung in staatlichen, gemeinnützigen und privaten Institutionen)
- Journalismus (Presse, Rundfunk, Fernsehen)
- Kultur (Kulturinstitutionen wie Theater, Literaturhäuser, Museen)
- Buch (Buchverlag, Bibliothek, Buchhandel, Freies Lektorat)
- Archiv und Dokumentation
- Öffentlichkeitsarbeit, Werbung, Marketing
- Verwaltung (Behörde)
- Wirtschaft
- Therapie und Betreuung (z.B. Diagnose und Behandlung von Sprachstörungen)
- Wissenschaft (Hochschule, Forschungsprojekte)
Das Studium der Anglistik/Amerikanistik liefert keine Berufsqualifikation für eine Dolmetscher- oder Übersetzertätigkeit.
Der Arbeitsmarkt für Studierende der Geisteswissenschaften unterliegt Schwankungen und ändert sich ständig. Studierende sollten sich sowohl vor Aufnahme als auch während des Studiums über spätere Berufsmöglichkeiten informieren und ihre Studienabsichten im Hinblick auf eine aussichtsreiche Fächerwahl bzw. nützliche Zusatzqualifikationen überprüfen. Dabei werden sie von der Arbeitsstelle Studium und Beruf unterstützt.
Praktika und Hospitanzen während des Studiums verhelfen dazu, mögliche Berufswege zu erkunden. Eigeninitiative zur Berufsfindung gehört zum Bachelorstudium.
Studienziele
Der BA-Studiengang Anglistik/Amerikanistik im Hauptfach vermittelt einen Überblick
über die Struktur und historische Entwicklung der englischen Sprache und der britischen bzw.
amerikanischen Literatur im kulturhistorischen Zusammenhang. Dabei werden die
Studierenden anhand von ausgewählten Problemkreisen und Fragestellungen mit den
wesentlichen literaturwissenschaftlichen und linguistischen Theorien und Methoden vertraut
gemacht. Auf diese Weise erwerben sie neben kultur- und mentalitätsgeschichtlichen
Kenntnissen und zentralen literaturwissenschaftlichen und sprachwissenschaftlichen
Kompetenzen die Fähigkeit, diese in einem späteren Beruf auf andere Problemprofile zu
beziehen und wissenschaftlich reflektiert anzuwenden. Im Verlauf des Studiums wird zudem
die Beherrschung der englischen Sprache auf einem Niveau erworben, das in allen
wissenschaftlichen Bereichen eine stilsichere und differenzierte Kommunikation in
mündlicher und schriftlicher Form ermöglicht.
Der BA-Studiengang Anglistik/Amerikanistik im Nebenfach vermittelt einen Überblick
über die Gattungen und die Geschichte der britischen Literatur oder der amerikanischen
Literatur im kulturhistorischen Zusammenhang oder über die Struktur und historische
Entwicklung der englischen Sprache. Durch die Wahl entsprechender Module werden
grundlegende Fertigkeiten und Kenntnisse entweder der Literaturwissenschaft oder der
Sprachwissenschaft vermittelt. Im Verlauf des Studiums wird zudem die Beherrschung der
englischen Sprache auf einem Niveau erworben, das in allen wissenschaftlichen Bereichen
eine stilsichere und differenzierte Kommunikation in mündlicher und schriftlicher Form
ermöglicht.
In den Einführungsmodulen erwerben die Studierenden in den drei Teilfächern theoretische
und methodische Grundkenntnisse der Literatur- und Sprachwissenschaft. Darüber hinaus
werden die notwendigen Grundkompetenzen für das wissenschaftliche Arbeiten vermittelt.
In den Aufbaumodulen werden das in der Eingangsphase erworbene Fachwissen und die
Analysetechniken in exemplarischer Weise auf einschlägige Problembereiche angewandt.
In der Vertiefung steht das selbstständige wissenschaftliche Arbeiten, wie z.B. die
Aufarbeitung von und die Auseinandersetzung mit aktueller Forschungsliteratur im
Vordergrund. Die selbstständige Erarbeitung der Themengebiete steht im Mittelpunkt der
Arbeit. Die in den Vertiefungsmodulen erworbenen analytischen Fähigkeiten bilden eine
wichtige Grundlage für lebenslanges Lernen. Sie befähigen die Studierenden, sich auch im
späteren Berufsleben schnell und gezielt in neue Themenbereiche einzuarbeiten.
Im Abschlussmodul werden die Examenskandidaten auf das Abfassen der wissenschaftlichen
Abschlussarbeit (BA-Arbeit) vorbereitet, die innerhalb des letzten Semesters angefertigt wird.
Weiterhin wird ihnen Gelegenheit gegeben, das während der Einführungs-, Aufbau- und
Vertiefungsphase erworbene Wissen so zu festigen, dass sie damit erfolgreich die mündliche
Prüfung absolvieren können.
Die sprachpraktischen Kurse sind obligatorische Bestandteile (Pflichtmodule) aller Teilfächer
des BA-Studiengangs Anglistik/Amerikanistik im Haupt- und Nebenfachstudium.
Im sprachpraktischen Bereich werden in der Einführung die zu Beginn des Studiums
vorausgesetzten Sprachkenntnisse durch Übungen abgesichert und durch weitergehende
Sprachlehrveranstaltungen intensiviert und ausdifferenziert.
Im Aufbau wird die fehlerfreie Beherrschung des Englischen in Wort und Schrift angestrebt.
Am Ende dieser Phase sollten ein flüssiges Englisch und eine sichere Handhabung auch
unterschiedlicher Register stehen. Mündliche und schriftliche Präsentationen in
unterschiedlichen Textsorten werden eingeübt. Die fachspezifische Terminologie wird
erarbeitet.
Studieninhalte
Der Gegenstand des Teilfaches Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft umfasst die englischsprachige Literatur und Kultur vom Mittelalter bis zur Gegenwart, wobei der Schwerpunkt auf der Neuzeit seit dem späten 16. Jahrhundert liegt. Ziel des Studiums ist es,
literarische Traditionen im historischen Zusammenhang sowie in ihrem Bezug auf die gesellschaftlichen und allgemein-kulturellen Kontexte kennen zu lernen. Im einzelnen werden die Werke ausgewählter Autoren, bestimmter Epochen oder thematisch zusammenhängende Bereiche der britischen Literatur gelesen, analysiert und auf den sozial-kulturellen Hintergrund bezogen. Beispiele für solche Themenkomplexe sind etwa Shakespeares Dramen, die Entstehung des Romans im 18. Jahrhundert, die Lyrik der Romantik, Literatur und Wissenschaft im 19. Jahrhundert, der viktorianische Roman, zeitgenössisches Theater u.v.m. Neben den Werken der kanonischen Literatur werden populärliterarische Texte und kulturell-mediale Ausdrucksformen wie Film, TV, und diverse andere Formen der visuellen Kultur behandelt.
Zum Teilfach Amerikanistische Literatur- und Kulturwissenschaft gehören alle Aspekte der Literatur und Kultur Nordamerikas von den indigenen Anfängen bis zur Gegenwart. Neben den Werken einzelner Autoren werden bestimmte Epochen oder thematisch
zusammenhängende Bereiche der amerikanischen Literatur diskutiert und analysiert.
Besondere Aufmerksamkeit gilt dabei den eigenständigen amerikanischen Ausprägungen von Literatur und Kultur, die sich von der europäischen Kultur von Beginn an unterscheiden. Gattungen wie die politische Rede oder der Reisebericht, die Essay-, Brief- und Tagebuchliteratur sind ebenso Thema von Lehrveranstaltungen wie die vielfältigen Ausprägungen der populären Medien und der visuellen Kultur. Die sprachlichen Sonderformen des amerikanischen Englisch sind hingegen nicht Teilbereich der Amerikanistik, sondern der Sprachwissenschaft zugeordnet.
Das Teilfach Anglistische Linguistik befasst sich mit der Struktur der englischen Sprache, ihrer historischen Entwicklung, ihren verschiedenen regionalen Erscheinungsformen, ihren kommunikativen Funktionen und ihrer Bedeutung im englischsprachigen Raum.
Voraussetzung für die wissenschaftliche Beschäftigung mit einer Sprache ist die Kenntnis linguistischer Theorien und ihrer Begriffe, ihrer Methoden und ihrer jeweiligen Leistungsfähigkeit. Nur mit einer theoretischen Grundlage und einer wissenschaftlichen Vorgehensweise lassen sich fundierte Aussagen über sprachliche Erscheinungen machen, die häufig mit Emotionalität, Vorurteilen und Missverständnissen belastet sind. Im Vordergrund der Behandlung des Englischen in den sprachwissenschaftlichen Lehrveranstaltungen stehen die Gegenwartssprache Englisch und ihre durch regionale, soziale, psychische, funktionale und historische Faktoren bedingten vielfältigen Varianten. Die Analyse der Sprache erfolgt dabei auf ihren verschiedenen Teilsystemen, insbesondere den Ebenen der Lautbildung (Phonetik und Phonologie), der Wortbildung (Morphologie), der Bedeutung (Semantik), des Wortschatzes (Lexikologie), der Grammatik (Syntax) und der Pragmatik. Linguistische Schwerpunkte im Teilfach Anglistische Linguistik liegen auf den Gebieten der Kognitiven Linguistik, der Pragmatik, der Sprachtypologie, der Varietätenforschung, der Spracherwerb, der Korpuslinguistik und der Psycholinguistik.
Zum Studium aller Teilbereiche gehört schließlich die Sprachpraxis. Ziel der sprachpraktischen Veranstaltungen ist die gezielte Übung, Differenzierung und Weiterentwicklung der Fertigkeiten im mündlichen und schriftlichen Gebrauch der englischen Sprache.
Studienstruktur
Der BA-Studiengang Anglistik/Amerikanistik im Hauptfach ist so aufgebaut, dass die Studierenden vier Einführungsmodule, drei Aufbaumodule und zwei Vertiefungsmodule absolvieren. Im 6. Semester wird das Abschlussmodul, bestehend aus einem Examenskolloquium, der Bachelor-Arbeit und der mündlichen Abschlussprüfung, belegt. Studienbegleitend ist eine Lektüreliste abzuarbeiten.
Nach erfolgreichem Abschluss des BA-Studiengangs kann das Studium in einem konsekutiven MA-Programm fortgesetzt werden.
Im BA-Studiengang Anglistik/Amerikanistik im Nebenfach werden insgesamt fünf Module
studiert, davon vier Einführungsmodule und ein vertiefendes Wahlpflichtmodul.
Studienbegleitend ist eine Lektüreliste abzuarbeiten.
Fachspezifische Bestimmungen (Studienordnungen) in allen Fassungen
- FSB für den B.A. Anglistik/Amerikanistik (PDF) Änderung vom 17.04.2024
- FSB für den B.A. Anglistik/Amerikanistik (PDF) Neufassung vom 02.09.2020
- FSB für den B.A. Anglistik/Amerikanistik (PDF) Änderungen vom 23.05.2018
- FSB für den B.A. Anglistik/Amerikanistik (PDF) Änderungen vom 02.09.2015
- FSB für den B.A. Anglistik/Amerikanistik (PDF) Neufassung vom 09.07.2014
- FSB für den B.A. Anglistik/Amerikanistik (PDF) Änderungen vom 12.12.2012
- FSB für den B.A. Anglistik/Amerikanistik (PDF) Änderungen vom 06.07.2011
- FSB für den B.A. Anglistik/Amerikanistik (PDF) Neufassung vom 07.07.2010. Gilt für Studierende mit Studienbeginn ab dem WS 2010/11.
- FSB für den B.A. Anglistik/Amerikanistik (PDF) Änderungen vom 04.06.2008
- FSB für den B.A. Anglistik/Amerikanistik (PDF) Änderungen vom 05.09.2007
- FSB für den B.A. Anglistik/Amerikanistik (PDF) Neufassung vom 25.10.2006