Innerhalb des Masterstudiums Lateinamerika-Studien stehen folgenden Möglichkeiten zur Verfügung:

a) Teilnahme an ergänzenden Lehrveranstaltungen, die nicht bereits im Rahmen des Hauptfachcurriculums absolviert worden sind.

b) Nachweis von Fremdsprach-Kenntnissen. Absolvierung einer Sprachprüfung auf mindestens dem Niveau von B2 (Englisch C1) gemäß dem "Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen" des Europarats. Die Sprachprüfung darf nicht in einer der Sprachen absolviert werden, die Gegenstand des Studienfachs ist/sind. Die Prüfung wird mit 3 LP kreditiert.

c) Teilnahme an studentischen Seminaren, die im Rahmen eines studentischen Lehrprojekts (s. g) von Studierenden der Masterstudiengänge angeboten werden. Der erfolgreiche Abschluss wird mit drei Leistungspunkten kreditiert.

d)  Teilnahme als Zuhörerin bzw. Zuhörer an mehrtägigen Fachkonferenzen und wissenschaftlichen Vortragsreihen. Die Teilnahme wird mit zwei Leistungspunkten kreditiert und ist durch die Teilnahmebestätigung des Veranstalters zu belegen.

e) Teilnahme an einer fachnahen Summerschool oder Summeruniversity im In- oder Ausland nach Rücksprache mit einer im Fach Lehrenden bzw. einem im Fach Lehrenden aus dem Kreis der Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer und dem akademischen Personal. Die Höhe der Leistungspunkte ist abhängig von den ECTS-Angaben der Veranstalter bzw. der Dauer des Auslandsaufenthalts gemäß § 4 Absatz 4 PO M.A; die Teilnahme ist durch die Teilnahmebestätigung des Veranstalters zu belegen.

f) Studentisches fachwissenschaftliches oder medienpraktisches Projekt, das auch fachübergreifend gestaltet sein kann; nach Rücksprache mit einer/einem im Fach Lehrenden aus dem Kreis der Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer und dem akademischen Personal können Studierende ein fachwissenschaftliches oder medienpraktisches Projekt durchführen. Dies beinhaltet die Be­ar­be­itung eines selbstgewählten Themas, das weder aus einem Seminar hervorgehen noch die Form einer klassischen Hausarbeit annehmen muss. Es kann sich dabei beispielsweise um eine wissenschaftliche Publikation, einen Zeitungs-, Radio- oder Fernsehbeitrags handeln. Auch Arbeiten in wissenschaftlichen Einrichtungen, im redaktionellen Bereich eines Verlages oder bei ausgewiesenen und fachrelevanten Festivals sind denkbar. Bedingung ist allerdings, dass die Tätigkeiten nicht vergütet werden. Die Durchführung wird mit fünf Leistungspunkten kreditiert; über die Eignung als studentisches fachwissenschaftliches oder medienpraktisches Projekt entscheidet eine im Fach Lehrende bzw. ein im Fach Lehrender aus dem Kreis der Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer und dem akademischen Personal.

g) Studentisches Lehrprojekt; nach Rücksprache mit einer im Fach Lehrenden bzw. einem im Fach Lehrenden aus dem Kreis der Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer und dem akademischen Personal können Master-Studierende einzeln oder als Team (2-3 Personen) ein Lehrprojekt durchführen. Die Durchführung wird mit fünf Leistungspunkten kreditiert; über die Eignung des Studentischen Lehrprojekts entscheidet eine im Fach Lehrende bzw. ein im Fach Lehrender aus dem Kreis der Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer und dem akademischen Personal; bei Eignung werden die Veranstaltungen in den Optionalbereich der Bachelorstudiengänge und das Studium Generale der Masterstudiengänge eingebunden und können von Kommilitoninnen und Kommilitonen besucht werden. Die Durchführung mit einer Mindesteilnehmerzahl von fünf Teilnehmern wird mit fünf Leistungspunkten kreditiert.

h) studentische Lektüregruppe; nach Rücksprache mit einem/ einer Lehrenden können Studierende theoretisch-methodische Lektüregruppen bilden, die sich im Laufe eines Semesters mit einem vorher festgelegten Lektürepensum befassen. Die Gruppentreffen werden protokolliert und die Protokolle dem/ der verantwortlichen Lehrenden vorgelegt. Die Teilnahme an einer Lektüregruppe über ein Semester wird mit drei Leistungspunkten kreditiert.

i) Bericht über ein wissenschaftliches Tutorium; die Darstellung der Planung und der Durchführung sowie die Reflexion eines Tutoriums im Rahmen eines Berichts im Umfang von max. 15 Seiten wird mit drei Leistungspunkten kreditiert. Der Bericht wird von dem/ der Seminarleiter/ Seminarleiterin geprüft.

j) Anerkennung von Leistungen, die im Rahmen eines Auslandsaufenthalts an ausländischen Universitäten erbracht wurden und die nicht bereits im Rahmen eines fachwissenschaftlichen Moduls anerkannt wurden. Der Auslandsaufenthalt muss während des Masterstudiums absolviert werden.

Mit interkultureller Kompetenz ausgestattet, qualifizieren sie sich für Leitungstätigkeiten in jenen Bereichen, in denen weitergehende Kenntnisse über Lateinamerika erforderlich sind (Wirtschaft, Medien, Entwicklungszusammenarbeit, Nichtregierungsorganisationen, Stiftungen, öffentliche Verwaltung, etc.). Zudem sind Tätigkeiten in der wissenschaftlichen Forschung und Lehre denkbar. Ihre spezifische Qualifikation besteht darin, dass sie einerseits über eine fundierte Lateinamerika-Expertise einschließlich praktischer bzw. empirischer Erfahrungen verfügen und andererseits durch interdisziplinäre Zugänge und die Einübung kritisch-reflexiver Analyse in der Lage sind, sich gründlich in verschiedenste Sachverhalte einzuarbeiten und diese aus unterschiedlichen Perspektiven umfassend und kritisch zu analysieren.

Lateinamerika-Studien (LASt) ist ein forschungsorientierter interdisziplinärer Masterstudiengang. Beteiligt sind die Disziplinen Ethnologie, Geographie, Geschichtswissenschaft, Politologie, Soziologie, Linguistik ,Literatur- und Medienwissenschaft mit den Sprachen Spanisch und Portugiesisch. Die Interdisziplinarität ermöglicht Einblicke in die wissenschaftlichen Arbeitsweisen der beteiligten Disziplinen. Mit dem Studium in Hamburg und während des einsemestrigen Auslandsaufenthaltes erweitern die Studierenden ihre Sprachkompetenz im Spanischen bzw. Portugiesischen und erwerben vertiefte Kenntnisse hinsichtlich der Region Lateinamerika und der Forschung zur Region. Es ist ebenso möglich, im Auslandssemester ein entsprechendes forschungsbegleitendes Praktikum zu leisten, das der Qualifizierung für eine Tätigkeit mit regionalwissenschaftlicher Lateinamerika-Expertise dient, oder während eines mehrmonatigen Aufenthalts in Lateinamerika ein betreutes studentisches Feldforschungsprojekt durchzuführen. Durch die vielfältigen Aktivitäten des Studiengangs befinden sich die Studierenden in fortwährendem Kontakt mit der Region (z.B. durch den Austausch mit Gästen des Lateinamerikazentrums, Exkursionen und begleitete studentische Vorhaben). Am Ende des Studiums sollen die AbsolventInnendes Masterstudiengangs Lateinamerika-Studien in der Lage sein, selbstständig Methoden der beteiligten Disziplinen anzuwenden, um komplexe, forschungsbasierte Sachverhalte aus unterschiedlichen Perspektiven kritisch beurteilen und wissenschaftliche Erkenntnisse generierenzu können.

ZUGANGSVORAUSSETZUNGEN FÜR DEN MASTER OF ARTS:

• Ein erster berufsqualifizierender Hochschulabschluss
• Nachweis von Sprachkenntnissen im Portugiesischen oder Spanischen auf dem Niveau B1 (GERS)
• Nachweis von Sprachkenntnissen im Englischen auf dem Niveau A2 (GERS)

Weiter Informationen zu vergleichbaren Studiengänge und zum Bewerbungsverfahren finden Sie hier.

• FSB für den Masterstudiengang Lateinamerika-Studien (PDF) Änderung vom 11.07.2018
• FSB für den Masterstudiengang Lateinamerika-Studien (PDF) Neufassung vom 14.06.2017
  Gilt für Studierende mit Studienbeginn ab dem WS 2017/18.
• FSB Lateinamerika-Studien (PDF) Neufassung vom 09.04.2013