Osteuropastudien M.A.

Bei den Osteuropastudien handelt es sich um einen forschungsorientierten interdisziplinären Masterstudiengang. Der Studiengang vermittelt regional auf Ostmitteleuropa, Südosteuropa, den Ostseeraum sowie auf Russland und die anderen Nachfolgestaaten der UdSSR (im Folgenden zusammenfassend als Osteuropa bezeichnet) bezogene Kenntnisse sowie interdisziplinäre Kompetenzen, die eine zusätzliche berufliche und wissenschaftliche Qualifikation zu den im jeweiligen Bacherlor Studiengang (B.A.) erworbenen Qualifikationen darstellen. Die Lehrveranstaltungen des Studiengangs befassen sich mit Kultur (insbesondere mit Sprache, Literatur, Musik und kulturellen (Alltas-)Praktiken) sowie mit Geschichte, Politik und Recht. Die Interdisziplinarität ermöglicht den Studierenden, die wissenschaftlichen Arbeitsweisen der beteiligten Disziplinen kennenzulernen und ihre methodischen Fähigkeiten auszubauen.

Wichtiger Hinweis: Die hier vorliegende Modulstruktur unterliegt Aktualisierungen. Sie kann sich somit im Laufe Ihres Studiums verändern. Da für die Studierenden die fachspezifischen Bestimmungen (Studienordnungen) gelten, welche zu Beginn ihres Studiums gültig waren, ist es dringend zu empfehlen, die vorliegende Modulstruktur zu Beginn des Studiums abzuspeichern.

Studienziele und -inhalte

Bei den Osteuropastudien handelt es sich um einen forschungsorientierten interdisziplinären Masterstudiengang. Der Studiengang vermittelt regional auf Ostmitteleuropa, Südosteuropa, den Ostseeraum sowie auf Russland und die anderen Nachfolgestaaten der UdSSR (im Folgenden zusammenfassend als Osteuropa bezeichnet) bezogene Kenntnisse sowie interdisziplinäre Kompetenzen, die eine zusätzliche berufliche und wissenschaftliche Qualifikation zu den im jeweiligen Bacherlor Studiengang (B.A.) erworbenen Qualifikationen darstellen. Die Lehrveranstaltungen des Studiengangs befassen sich mit Kultur (insbesondere mit Sprache, Literatur, Musik und kulturellen (Alltas-)Praktiken) sowie mit Geschichte, Politik und Recht. Die Interdisziplinarität ermöglicht den Studierenden, die wissenschaftlichen Arbeitsweisen der beteiligten Disziplinen kennenzulernen und ihre methodischen Fähigkeiten auszubauen.

Die Absolventinnen und Absolventen des Masterstudiengangs Osteuropastudien sollen in der Lage sein, selbstständig die Methoden der beteiligten Fächer anzuwenden, um komplexe Sachverhalte aus unterschiedlichen Perspektiven zu untersuchen, und so neue wissenschaftliche Erkenntnisse zu generieren. Durch das Studium sind die Absolventinnen und Absolventen befähigt, Problemlagen in Osteuropa in ihrer Vielschichtigkeit zu analysieren, komplexe Zusammenhänge verständlich aufzuarbeiten sowie neue Lösungsansätze zu formulieren.

Studienaufbau

Mit dem Studium an der Universität Hamburg und während des einsemestrigen Auslandsaufenthaltes in Form eines Studienaufenthaltes, eines Praktikums ö.ä. erwerben die Studierenden vertiefte Kenntnisse über Osteuropa sowie über die Forschung zur Region und erweitern ihre Sprachkompetenz in Sprachen der Zielregion. Am Ende des Studiums beherrschen die Studierenden eine Sprache der Zielregion auf dem Niveau B2 und eine weitere Sprache der Zielregion auf dem Niveau A2 (gemäß des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen).

Die Studierenden müssen im Rahmen des Masterstudiengangs Osteuropastudien Module im Umfang von 120 LP belegen:

Pflichtmodule 45 LP
Wahlbereich 15 LP
Auslandsstudium 30 LP
Abschlussmodul 30 LP

Perspektiven

Der Masterstudiengang liefert wissenschaftliche Grundlagen für spätere Tätigkeiten als Osteuropa-Experte/-Expertin unter anderem in folgenden Bereichen: Politik und Politikberatung, Recht und Rechtsberatung, nationaler und internationaler Dienst, Nichtregierungsorganisationen, Kultur, Touristik, staatliche und kommunale Planung und Verwaltung, Medien, Erwachsenenbildung, Verlags- und Bibliothekswesen sowie wissenschaftliche Einrichtungen. Das Studium befähigt zu einer wissenschaftlichen Laufbahn und ermöglicht auf Antrag die Promotion in einem der beteiligten Fächer. Darüber hinaus verfügen die Absolventinnen und Absolventen über übergeordnete Fähigkeiten wie rhetorische Kompetenz, Präsentationsfähigkeit, Kritik- und Konfliktfähigkeit sowie Problemlösungskompetenz. Diese werden gezielt durch Referate, Gruppenarbeit, schriftliche Seminararbeiten, Projektarbeiten und die Anwendung aktueller Präsentationsformen gefördert.